自从在学校里开始开发数字校园3G应用系统,顶岗实习网络监控平台以来,随着学校领导的大力支持宣传,项目团队在院内具备了一定的知名度。我们拥有了自己的工作室,地方不大50平米左右,目前有教师4人,计算机应用,软件技术,图文方向学生共30余人。随着团队的成立,一些问题也出现了。
1)工作室在3号楼,教学楼在6号楼,位于学校的两端,因此平时多呆在工作室,没课或者事情很少去教学楼和同事交流甚少。
2)因为通常完成项目时间很紧,系领导挺照顾的,课排的少点(也就是说奖金少了),监考这些杂事相对比较少,可能会引起部分同事不满,觉得是特殊待遇。
3)有些人觉的我们整天在忙,应该赚了不少钱,呵呵,我们一个项目做了1年左右,拿了9万,一个人分到2万,一个月就两千,把两个暑假都搭进去了,上课找赚回来了,但是学校领导的心里觉的这费用大呀。
4)工作室里的学生多是学习认真的,不凡成绩好聪明的,有时候和其他竞赛人员选拔有矛盾,我们做软件的讲究连续性,东一个竞赛西一个竞赛把项目扯的七零八落,因此原则上是不希望学生参加其它竞赛的。
5)目前学生越来越多,指导老师有限,每个人都身兼数职分工不够专业化。
6)领导觉的我们团队人数太少,应该扩大影响。
要不要扩大团队呢?
扩大的缺点
1)在没有足够项目的情况下,人员越多意味着现有的东西越少。
2)人越多沟通协调的成本越大,也许一起开会一个星期都很难凑一次。
3)进入容易退出难,相处的不好容易增加同事之间的矛盾。
优点
1) 如果是专业有特长,正好弥补团队不足的,增加应该有好处。
2)有更多的人去指导学生。
人员要求
1)能够有比较多的时间。周一-周六有空都在。
2)对当前回报要求比较少,做项目不如上课。