教学过程设计-第6课时-素养教案三年级英语人教版

随着Unit3 "Amazimg Animals"（应为"Amazing Animals"）的学习接近尾声，我们迎来了充满创意与总结的第6课时！这一课时将是对整个单元学习的回顾与升华，让学生在展示自我、分享成果的同时，进一步巩固核心素养。🎉

🌈第6课时：动物世界总结与创意展示🌈

🎞️【视频回顾】

• 活动一：学习旅程回顾🎥
  播放一段精心制作的视频，回顾从Unit3开始至今的学习历程。视频中穿插着学生们在课堂上的精彩瞬间、项目研究的片段以及他们与动物相关的创意作品。这不仅是一次视觉盛宴，更是对学生学习成果的肯定和鼓励。

🎭【创意剧场】

• 活动二：动物故事剧场🎭
  鼓励学生以小组为单位，将之前学习或研究的动物故事改编成短剧进行表演。学生们可以穿上自制的动物服装，用生动的语言和动作展现故事情节。这个活动不仅锻炼了学生的表演能力，还加深了他们对动物世界的理解和情感连接。

📝【写作比赛】

• 活动三：我的动物朋友征文📝
  举办一场以“我的动物朋友”为主题的征文比赛。学生需要写一篇短文，介绍自己最喜欢的动物、与该动物的特别经历或想象中与动物共度的时光。文章需用英文撰写，展现学生的语言运用能力和创意想象。

🎨【成果展览】

• 活动四：学习成果展🖼️
  设置一个学习成果展览区，展示学生们在整个单元学习期间制作的手工作品、海报、PPT、征文等。邀请其他班级或家长前来参观，让学生们在分享中感受成就感和自豪感。

🎉【总结表彰】

• 活动五：表彰大会🏆
  对在单元学习中表现突出的学生或小组进行表彰。表彰项目可以包括最佳表演奖、最佳创意奖、最佳写作奖等。通过表彰，激励学生继续努力，追求卓越。

🎈第6课时是对Unit3 "Amazing Animals"的圆满收官，也是对学生核心素养培养的一次集中展示。通过视频回顾、创意剧场、写作比赛、成果展览和表彰大会等一系列活动，学生们不仅巩固了所学知识，还展现了他们的创造力、表达能力和团队合作精神。让我们期待他们在未来的学习中继续绽放光彩！🌟

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