统计建模(5月1日)

一、目的

学习统计知识,应用统计技能,聚焦经济社会发展热点、难点问题。

二、参赛阶段

1、参赛报名

4月30日之前,3人组队,不跨校。

2、论文撰写

5月30日交!!!

【论文Word版完整版】依顺序包括:封面页、摘要与关键词、章节目录、表格与插图清单、论文正文、参考文献、附录、致谢等共八个部分。

【论文PDF版匿名版】去掉了封面页和致谢这两部分,其余六个部分与Word版完全一致。

1.论文包括封面页、摘要与关键词、章节目录、表格和插图清单、论文正文、参考文献、附录、致谢,共八个部分。

(1)封面页

封面页包括:参赛院校、论文题目、参赛队员和指导教师等参赛队相关信息。(见附件4)

(2)摘要与关键词

摘要是论文要点的摘录,是论文要点不加注释和评论的一篇完整的陈述性短文,具有自含性和独立性,能独立于论文使用和被引用,应含有论文全文的主要信息,突出新见解或创新性或突出创造性成果。摘要中一般不应有图、表、化学结构式、计算机程序等,不用非通用的符号、术语和非法定的计量单位。关键词3-5个。

摘要包括研究目的、方法、结果、结论、创新点等基本要素:

①目的——研究、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围。

②方法——所用原理、理论、条件、对象、手段、程序等。

③结果——研究的、调查的、实验的、观察的结果、数据,被确定的关系,得到的效果、性能等。

④结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用;提出的问题、建议、预测等。

⑤创新点——指出从视角、方法、应用等方面的主要创新之处。

⑥其他——不属于研究、研制、调查的主要目的,但就其结论和情报价值而言也很重要的信息。

(3)章节目录

呈现2-3级目录,有助于评委和读者找到所需的信息。

(4)表格和插图清单

列出论文中表格和插图清单目录。将调查结果用图表之类可视化形式来表示,同时也便于与其他来源的数据资料进行比较,给出清单方便读者查询。

(5)论文正文

论文正文需分成若干章节。正文应包括问题描述、指标选择、数据描述、模型建立、求解和检验、模型结果分析解释、结论建议等。

论文正文中应包括的内容主要有:与本次统计建模(或调查)有关的概念及重要定义、统计建模(或调查)使用的方法的说明、统计建模(或调查)对象基本情况数据汇总、统计建模(或调查)数据质量的说明、调查结果等。各章节主题要突出,标题应大致对称,内容之间有严密的逻辑论证关系,各部分篇幅长短不宜悬殊太大,章节标题不宜太长,语言简洁明了。

结论和建议要来自本队的统计建模(或调查)数据及对数据的分析,而不是从其他文献或资料中参考得出。经过对研究对象(调查分析)的综合分析研究,归纳出若干有机联系的结论,并对本研究成果的意义、推广应用的现实性或可能性和进一步的发展等加以探讨和论述。结论应该准确、完整、明确、精练。

(6)参考文献

所引用的参考文献都应该清楚列出。

(7)附录

附录是正文主体的补充说明,要对论文主体所没有涉及的调查专题以及所用的调查方法、统计软件、数据处理方法等一些在正文中没有涉及的进行补充说明尤其是本次调研的方案、问卷设计等信息。以免正文过于冗长。

(8)致谢

对在完成本次大赛过程中给予指导和帮助的导师、校内外专家、实验技术人员、同学、课题资助者等表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。

3、省赛选拔

一——10%,二——20%,三——30%

4、国赛选拔

100% 一——10%,二——20%,三——70%

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观察和实验是科学家探究自然的主要方法,但 如果你有数据,那么如何让这些数据开口说话呢?数 据用现代人的话说即信息,信息的挖掘与分析也是建 模的一个重要方法。 数据分析建模简介 1.科学史上最有名的数据分析例子 ™ 开普勒三定律 ™ 数据来源:第谷·布拉赫(1546-1601,丹麦人),观察力极 强的天文学家,一辈子(20年)观察记录了750颗行星资 料,位置误差不超过0.67°。 ™ 观测数据可以视为实验模型。 ™ 数据处理:开普勒(1571-1630,德国人),身体瘦弱、近 视又散光,不适合观天,但有一个非常聪明的数学头脑、坚 韧的性格(甚至有些固执)和坚强的信念(宇宙是一个和谐 的整体),花了16年(1596-1612)研究第谷的观测数据, 得到了开普勒三定律。 2.数据分析法 ™ 2.1 思想 ™ 采用数理统计方法(如回归分析、聚类分析 等)或插值方法或曲线拟合方法,对已知离 散数据建模。 ™ 适用范围:系统的结构性质不大清楚,无法 从理论分析中得到系统的规律,也不便于类 比,但有若干能表征系统规律、描述系统状 态的数据可利用。 2.2 基础知识 ™ (1)数据也称观测值,是实验、测量、观察、调 查等的结果,常以数量的形式给出; ™ (2)数据分析(data analysis)是指分析数据的技 术和理论; ™ (3)数据分析的目的是把隐没在一大批看来杂乱 无章的数据中的信息集中、萃取和提炼出来,以找 出所研究对象的内在规律; 2.3常用的统计方法 ™ 在实际问题的数学建模中,常用的统计方法 有数据的统计描述和分析、统计推断、相关 性分析、方差分析、回归分析、因子分析、 主成分分析、聚类分析和判别分析等。 1数据的描述性统计 针对一组杂乱无章的数据(即样本),描述性统计的步骤为: ™ 初步整理和直观描述----作出频数表和直方图 ™ 进一步加工,提取有用信息----计算统计统计量:用来进一步反映数据特征,它是加工出来的,反映样 本数据特征的函数,它不含任何未知量,大致可以分三类: (1)表示位置的统计量----样本均值、中位数、上下1、4分位点 (2)表示变异程度的统计量----标准差、方差、极差 (3)表示分布形状的统计量----偏度、峰度 表1 某地区45年来降水量数据(单位:毫米) 年份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年总计 1 10 82 55 92 230 127 341 104 127 44 46 26 1284 2 20 77 169 93 162 106 48 130 140 63 21 1 1030 3 24 47 114 46 160 201 90 165 85 77 46 35 1090 4 103 94 25 224 351 470 568 43 2 29 33 89 2031 5 14 53 159 103 111 489 55 160 28 0 1 20 1193 6 43 14 185 107 245 196 72 78 5 22 4 4 975 7 52 42 60 148 153 242 295 112 15 30 142 31 1322 8 63 48 98 269 181 17 115 306 113 155 13 32 1410 9 31 160 87 243 175 519 46 0 58 68 102 60 1549 10 23 66 216 67 110 199 119 23 104 24 66 0 1017 11 19 26 160 105 79 247 32 30 154 56 100 26 1034 12 16 54 13 136 148 203 385 416 108 32 71 39 1621 13 0 24 77 223 126 9 166 327 32 10 75 26 1095 14 35 88 91 196 230 379 60 32 71 145 6 11 1344 15 18 86 40 183 44 168 81 73 49 61 57 38 898 16 18 28 44 100 111 110 87 0 19 86 50 51 704 17 52 65 139 127 155 76 101 68 145 68 160 2 1158 18 43 0 120 84 138 82 200 57 80 23 32 104 963 ™ 第一步:探索性数据分析(统计方法) 1.做出相关图形:散点图、直方图、频数表等 \plot(A(:,1),'*') %绘制散点图 \hist(A(:,1)) %绘制直方图 \直方图:hist(A(:,1)) \频数表:tabulate(A(:,1)) -----------经过

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