如何区分哲学中的世界观和方法论

世界观:观有观察,观望之意。世界观察,观察这个世界。而观还有另一层意思,与方法论对立。这个一会会说。

方法论:方法用作实际,论则用作证明。是如何解决事情,如何证明事情。

仔细看,你会发现。世界观,世界是实际中的虚无,而观则是虚无中的实际。

方法论,方法是虚无中的实际,论是实际中的虚无。

换句话解释就是,方法论跟世界观的唯一差别就是,是虚无中的实际在前,还是实际中的虚无在前。

而事实上,这两者永远都会有联系,也永远都是对立的。

甚至你可以这么想 ,你在呼吸的时候,先呼出气就是世界观。因为你没有吸气的感觉,而呼气是为了让你能够更好的吸气,在你呈现空的状态。就是世界观。

而吸气,你会感觉到气的存在,而且气也会给你造成压力,所以需要调匀呼吸,这就是方法论。在你呈现有的状态,就是方法论。

而依旧离不开我之前说的,是虚无中的实际在前,还是实际中的虚无在前。

在你呼气的时候,你是不会感受到气的,会造成因,就是世界观。呼气只会感到气不足而已。

吸气的时候,你是会感受到气的,会造成果,就是方法论。

世界观决定方法论,方法论是世界观的体现



作者:白龙
链接:https://www.zhihu.com/question/49149815/answer/314420653
来源:知乎
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好的,我可以为您介绍一种常用的方法论——SWOT分析法,来分析一种学习方法。 SWOT分析法是一种常用的战略规划工具,可以帮助我们评估一种学习方法的内部优势和劣势,以及外部机会和威胁。下面是对SWOT分析法的具体应用: 1. 内部优势(Strengths) 首先,我们需要考虑这种学习方法的内部优势。例如,这种学习方法可能具有以下优势: - 易于理解和掌握; - 可以帮助学生提高记忆和理解能力; - 可以提高学生的学习效率。 2. 内部劣势(Weaknesses) 其次,我们需要考虑这种学习方法的内部劣势。例如,这种学习方法可能存在以下劣势: - 不适合所有学生,因为每个人都有不同的学习风格和能力; - 可能需要更多的时间和精力投入,才能获得良好的学习效果; - 可能缺乏足够的互动和反馈机制,难以帮助学生发现和纠正错误。 3. 外部机会(Opportunities) 接下来,我们需要考虑这种学习方法的外部机会。例如,这种学习方法可能面临以下机会: - 可能可以与其他学习方法结合使用,从而提高学习效果; - 可能可以应用于不同的学科和领域,从而扩大应用范围; - 可能可以利用新技术和工具,来增强学习体验和效果。 4. 外部威胁(Threats) 最后,我们需要考虑这种学习方法的外部威胁。例如,这种学习方法可能面临以下威胁: - 可能存在竞争对手,提供更好的学习方法; - 可能受到政策和法规的限制,影响应用和发展; - 可能受到社会和文化因素的影响,影响接受度和应用。 通过SWOT分析法,我们可以全面评估一种学习方法的优势和劣势,机会和威胁,从而更好地理解其适用范围和潜在问题,进而优化和改进学习体验和效果。

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