人人都是导师

参加晨读的学员肯定都想成为导师，事实是人人都可以成为导师，而且是任何领域的，这是真的，今天我和大家分享如何成为一个英语导师。

作为导师，首先要调动团队积极性。做导师一段时间后，我发现学员开始学着积极性很高，但学着学着积极性下降。当导师在讲的时候，有的学员在认真听，有的注意力不集中，这不学员的错，更不是导师的错，是教育的错，当然，导师要学会如何引导学员。

导师先做好准备，调动自己积极性。其实在这个过程中，导师成长是最大的，原因之一被组员逼的，当学员问我们某个问题，我们不会，一定会马上找资料和解决办法，然后马上教给学员，在这个过程中，导师的印象会加深，理解会加深。学完就用，是最好的学习方式。

有句话说：教是最好的方式，导师先宏观的学，然后再细节的学，任何人对知识点，没有多次的重复，是没有收获的，所以重复很有必要。

13期学员对音标是第二次学，先问学员这个音标有困难吗？学员说没有，好，作为导师，一定要相信，但还是要测试一下，当有些人音标发的不一样时，导师自己先判断，判断不了，就让赖老师来，但一开始就依赖来老师，，对学员和导师都不好，所以导师一定要做好准备，预习和复习一定要提前做。

听完导师或放完赖老师的音频后，问学员发的对吗，这个过程中有强烈的互动，每个人都会集中注意力，思考，积极性也很棒。让学员去相互学习，指导，当然，要把握好时间。

导师除了有判断和宏观把控。那怎样提高效率呢？13期学员因为是第二遍学学，所以不用仔细的读音标，大家都没问题的就进行下一组音标，提高效率，提高积极性，，因为学员发现自己的很多音标都会，这时请给自己鼓掌。

音标的学习方法中，对比性学习是最好的学习方式之一，我们会发现很多长相的相似，或者发音相似的音标，那么我们把他们找出来，找区别联系，就能快速掌握音标。导师必须重新对音标进行重新分组。

音标书有五大部分，对于13期学员来说，发音诀窍是至关重要的，repeat aftr me也很重要。其实，发音只有两个诀窍，意识把舌头位置摆对了，把口型发对了，就OK啦，所以学员私底下一定要好好准备音标。

我发现有些学员卷舌卷不了，那么就建议他去找会卷舌的同学帮忙，配合特殊的训练，慢慢就好了。辅助材料的使用也很重要，罗塞塔其实充当一个判断的角色，你会发现某一个单词是始终过不了的，那一定是某个单词的某个音没掌握好，去纠正自己的音标，一个词一个词的过。罗塞塔使用非常有意思，学完后音标马上去用，这也是提升自己积极性的方式。注意，此处可以看着字母跟读罗塞塔，这是练音标，跟SLA不冲突，遇到不会的单词必须要要查一查，

接下来说说反馈，很多同学不太愿意做这件事。我先来说说不做日报的坏处，如果导师持续一段时间看不到同学的日报，那么导师的积极性就下降，如果学员持续不发日报，就看不到自己的动力。有人说：如果总是忘记发日报怎么办？很简单，做备忘提醒，时间管理的核心，清空大脑，从不想自己要干嘛，日报主要写感受，尽量简化自己的工作。如果过一周有感受，可以写博客，通过邮件发给自己的导师或小伙伴，调动自己积极性，让导师觉得我做这件事是有回报的，所以反馈非常重要。

说了这么多，不知道大家有没有觉得当导师很容易呢！