管理反思(四)

【来自2019年 4月21日 22:51】

一段时间内，在不断思考一个问题：为什么面对同样的问题，大家考虑方向与处理方法有不同，这是客观即存在问题。背后一定是自我认知的不同，自己有如何在不同的过程中，找到相互认知差别，去不断完善自己。因此，如何通过有效学习突破认知的天花板，来达到问题最优解，非常值得思考。

 

认知的层次分为高低两种：

<1>低级认知能力：识记，理解，应用。

例如面对一条你熟悉的数学公式，你知道这条公式是代表什么，同时也能够理解这条公式是针对什么情况去应用，而你确实能够应用出来。我们大部分人，都能够掌握这种低级认知能力。

<2>高级认知能力：分析，评判，创造。

例如我们面对某件事情，我们能够把一些看似凌乱的知识点归纳总结起来，找出背后的核心原因。通过深度分析，运用批判性思维，对其进行审视。最后在这个基础上，创造出属于自己的东西，诸如理论、物品等等。

 

不管低级还是高级，这种认知能力，就并不是每个人都拥有了。只要让自己从低级的认知能力，提升到高级的认知能力，我们才能够打破这个天花板，分享8个方法：

1，能够客观认知自我能力，从“我知道自己是对的”的思维，升级为“我怎么知道自己是对的”。

2，跳出局限性思维，知道自己思维的局限性在哪里，然后意识避免，不受制于它。

3，能够进行批判性思考，能够独立思考，不会人云亦云。

4，知道自己想要什么，知道事实和愿望的差距，以及实现愿望（目标）的路径；

5，掌握方法论，找到适合自己的方法来进行决策和行动；

6，具备发现事物本质的能力，理解现实事物规律背后的因果关系，并应对现实。

7，用进化的角度看世界，任何事情和行为是否有价值，要根据自己的目标去决定。

8，实现认知迭代，不断储备知识与持续学习，提升思维方式。

总之，通过逐步建立自我认知模型的过程，就是将外在技能内化成思维能力，提升对客观世界的认知能力。在这个基础上，逐步应用到工作和生活当中，那我们的做事方式，才会产生巨大的改变，最终让我们自己都拥有最优解！