人工智能训练师的技能要求

人工智能训练师是使用智能训练软件，在人工智能产品实际使用过程中进行数据库管理、算法参数设置、人机交互设计、性能测试跟踪及其他辅助作业的人员。本职业包含数据标注员、人工智能算法测试员两个工种。

人工智能训练师共设5个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

五级/初级工技能要求：能利用设备、工具等完成原始业务数据采集；能完成数据库内业务数据采集；能根据数据处理要求完成业务数据整理归类；能根据数据处理要求完成业务数据汇总；能根据标注规范和要求，完成文本、视觉、语音数据清洗；能根据标注规范和要求，完成文本、视觉、语音数据标注；能利用分类工具对标注后数据进行分类；能利用统计工具对标注后数据进行统计；能开启智能系统；能简单使用智能系统；能记录智能系统功能应用情况；能记录智能系统应用数据情况。

四级/中级工技能要求：能对预处理后的业务数据进行审核；能结合人工智能技术要求梳理业务数据采集规范；能结合人工智能技术要求梳理业务数据处理规范；能对业务数据采集流程提出优化建议；能对业务数据处理流程提出优化建议；能运用工具，对杂乱数据进行分析，输出内在关联及特征；能根据数据内在关联和特征进行数据归类；能根据数据内在关联和特征进行数据定义；能完成标注数据准确性和完整性审核，输出审核报告；能对审核过程中发现的错误进行纠正；能根据审核结果完成数据筛选；能维护智能系统所需知识库；能维护智能系统所需数据；能为单一智能产品找到合适的应用场景；能将智能系统在真实应用场景中部署实施；能利用分析工具进行数据分析，输出分析报告；能根据数据分析结论对智能产品的单一功能提出优化需求。

三级/高级工技能要求：能结合人工智能技术要求和业务特征，设计整套业务数据采集流程；能结合人工智能技术要求和业务特征，设计整套业务数据处理流程；能结合人工智能技术要求和业务特征，设计整套业务数据审核流程；能结合业务知识识别业务流程中单一模块的问题；能结合人工智能技术设计业务模块优化方案并推动实施；能结合人工智能技术要求和业务特征，设计数据清洗和标注流程；能结合人工智能技术要求和业务特征，制定数据清洗和标注规范；能维护日常训练集与测试集；能使用工具对算法进行训练；能使用测试工具对人工智能产品的使用进行测试；能对测试结果进行分析，编写测试报告；能运用工具，分析算法中错误案例产生的原因并进行纠正；能对单一智能产品使用的数据进行全面分析,输出分析报告；能对单一智能产品提出优化需求；能为单一智能产品的应用设计智能解决方案；能通过数据分析,找到单一场景下人工和智能交互的最优方式；能通过数据分析,设计单一场景下人工和智能交互的最优流程；能编写初级培训讲义；能对五级/初级工、四级/中级工开展知识和技术培训；能指导五级/初级工、四级/中级工解决数据采集、处理问题；能指导五级/初级工、四级/中级工解决数据标注问题。

二级/技师技能要求：能综合业务流程及重难点，结合人工智能技术构建合理的业务框架；能综合业务流程及重难点，结合人工智能技术构建合理的业务流程；能在业务中挖掘智能系统应用的潜在机会点及隐藏价值；能结合人工智能技术对新业务场景提出解决方案；能结合业务特征构建算法的高质量训练集，并成为算法的核心竞争力；能结合业务特征构建算法的黄金测试集，并作为算法上线前的质量保障；能结合业务特性设计合理的测试方案；能根据日常算法模型的训练结果提出训练产品优化需求并推动实施；能根据日常算法模型的训练结果对训练参数和过程进行调优，以适应业务场景需求；能在某一业务领域中设计包含多个智能产品的解决方案并推动实施；能基于某一业务领域情况，结合多个智能产品设计新的全链路智能应用流程；能将解决方案转化成产品功能需求；能将产品功能需求转化为具体的设计和实现方案，并达成项目目标；能编制培训计划；能对三级/高级工及以下级别人员开展知识和技术培训；能编制业务指导方案；能对三级/高级工及以下级别人员培训学习效果进行评估。

一级/高级技师技能要求：能根据复杂业务场景和跨业务单元场景的深入理解搭建业务分析框架；能结合人工智能技术为所负责的业务线提出具有前瞻性的业务发展规划建议；能利用人工智能技术重构现有业务流程，提升业务在行业领域竞争力；能结合先进的人工智能技术，在业务流程中发现创新点并整合推动业务创新；能根据对算法的前瞻性制定智能训练的整体产品能力矩阵；能根据对算法的前瞻性制定训练平台的整体迭代优化方案；能制定训练集以及测试集的标准；能对复杂的智能系统进行完整的测试和训练并编写报告；能结合人工智能技术对智能训练的完整体系提出优化方向，并推动训练流程和方法的更新；能在复杂业务领域中设计包含多个智能产品的解决方案并推动实施；能跨多业务领域设计智能产品应用方案，解决业务问题；能将方法论沉淀,应用于智能算法或知识体系；能独立统筹并推动项目进行，推动多个智能产品的一系列运营，实现项目目标；能构建培训体系；能对二级/技师及以下级别人员开展管理方法培训；能制定业务指导策略体系；能对二级/技师进行业务指导。