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这个作业的目标 | <学习新知识,回顾旧知识> |
学号 | <20218574> |
一、本周作业(总分 35分)
1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识(不是截图形式的计0分)(每题5分)
- 2 请给出本章学习总结(15分)
1 学习进度条(5分)
2 累积代码行和博客字数(5分)
3 学习内容总结和感悟(5分)
- PTA作业
1.1 求交错序列前N项和
本题要求编写程序,计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+… 的前N项之和。
输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。
输出格式:
在一行中输出部分和的值,结果保留三位小数。
1.1.1 贴图展示代码
1.1.2 数据处理
数据表达:用了变量i和y,i通过人为赋值,y通过计算得来,i为整型,y为双精度浮点型。
数据处理:for循环,循环结构和顺序结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
说明:一次正确
- 2求平方根序列前N项和 (15 分)
- 本题要求编写程序,计算平方根序列
1
2
+
3
+⋯的前N项之和。可包含头文件math.h,并调用sqrt函数求平方根。
输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N。
输出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S,精确到小数点后两位。题目保证计算结果不超过双精度范围。
1.2.1 贴图展示代码
1.2.2 数据处理
数据表达:用了变量i,n和sum,n通过人为赋值,sum通过计算得来,i,n为整型,sum为双精度浮点型。
数据处理:for循环,循环结构和顺序结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.3 换硬币 (20 分)
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币,要求每种硬币至少有一枚,有几种不同的换法?
输入格式:
输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。
输出格式:
要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序,输出各种换法。每行输出一种换法,格式为:“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。
1.3.1 贴图展示代码
1.3.2 数据处理
数据表达:用了变量x,c,t,f1,f2,f5,x通过人为赋值,c通过计算得来,x,c,t,f1,f2,f5为整型,
数据处理:for循环,循环结构和顺序结构循环嵌套。
1.3.3 PTA提交列表及说明
说明:一次正确
1。4 求幂之和 (15 分)
本题要求编写程序,计算sum=2
1
+2
2
+2
3
+⋯+2
n
。可以调用pow函数求幂。
输入格式:
输入在一行中给出正整数n(≤10)。
输出格式:
按照格式“result = 计算结果”输出。
1.4.1 贴图展示代码
1.4.2 数据处理
数据表达:用了变量x,y,x通过人为赋值,y为运算结果
数据处理:for循环,循环结构,循序结构
1.4.3 PTA提交列表及说明
说明:一次正确
1.5 打印九九口诀表
下面是一个完整的下三角九九口诀表:
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 9*9=81
1.5.1 贴图展示代码
1.4.2 数据处理
数据表达:用了变量x,i,j,,x通过人为赋值
数据处理:for循环,循环结构和循环嵌套。
1.5.3 PTA提交列表及说明
说明:格式错误是因为空格少了一个
- 学习总结
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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11/15-11/21 | 10h | 700 | 指针 | 指针 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
多去写题目,多看书,在迷茫时多去反复的读书看书,多读题,也去看看别人是怎么构思的,逻辑又是怎么样的,不可盲目的自学,三人行必有我师焉。