局部到全局 全局到局部认识之辩解

 

       自从接触思维导图就一直在不断的探索，不断的画，画的效果一次是比一次好一点，可是还是算不上真正意义上的思维导图。通过不断的听分享，老师讲课，对思维导图的一些基本原则是有了一定的认识，可是最难的时候从找联系，很难构建知识网。

一、那么什么是画思维导图的原则呢？
1.三步骤
①目录罗列
②分支结合
③重构全局
2.三技巧
①用词形象，拒绝抽象
②以书为主体，层层展开
③多提疑问
3.两原则
①少（即颜色，分支，字数）
②多（即联系）

二、有了这些原则考虑如何入手？
1.全局
2.局部
那么怎样画更好呢？
一幅图所包含的不外乎颜色，分支，字数还有图像，这也是一幅图像包含的要素，运用你的想象，联想，发挥你的创造性。没有绝对的答案，各有各的说法，适合自己的才是最好的，思维的限制，让我们有了一种绝对的答案（局部或全局），最开始我坚持认为的就是从全局入手最好，当然也没错，适合自己的才是最好的，一致坚持自己的想法其实就是对思维的限制，限制自己去从对立的角度看问题。
三、辩论赛——各有各的道理
从正面（全局）——反面（局部）画思维导图
1.全局——全局意识
不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域
大海的分支
2.局部——由量变引起质变
一屋不扫，何以扫天下，
故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
千里之堤，毁于蚁穴。

思维的碰撞，打破墨守成规，从无数的谚语分析各自的道理。

 

不管从哪方面画图，首先看书，掌握知识，抓住书本的主线，以主线展开，主线可以是一个点引起的，也可以是书本的整体框架构建的。

四、入手画
从全局入手
先对整个大局有个了解，有全局观意识。从事物之间着联系，层层递进，层层嵌套，中心突出。
“首先，我们构建主要的功能部分。我们从高层开始，然后根据实际需要的组成部分逐步深入。细化，追求每个分支之间的联系。
其次：在画的过程中遵循遵循思维导图的原则，多提疑问，5W2H。
最后：将导图看成一个整体（总——分——总）、
从局部入手
牵一发而动全身，从点入手，编制知识，锻炼逻辑。

五：PS
思维导图不止用于学习，也可以用于更多的方面，所谓一图胜过千言万语，那么怎么胜过千言万语就要考自己打开自己的思维，想象。更多的去练习，多画多思考，多问自己几个为什么？