mini-story4验收总结

一、前言

自从学习迷你故事以来，这次的学习算是最快的吧，计划的十五天完成，结果十一天就完成了，而且这个投入的时间也不算太多，基本都集中在早上，下午很少学，所以我觉得学一个故事并不难，难的是自己能不能下决心去学习它。

二、正文

刚开始学习的时候会是机械式的跟读，大脑很少思考，虽然每天都在读，效果并不大，但我觉得属于正常，因为在学习mini-story前并没有学习过类似的材料，听力练的也不是太好，而且口腔肌肉没有练，没有语感，都出来的语调是特别难听的。随着学习的时间长了，对故事的套路还有听力和口腔肌肉的训练对迷你故事上手也比较快了。

故事套路

 

我们在学习的时间长了会发现每个故事都是特别励志的（目前学过的都是），我们会发现每个故事刚开始都会出现一些地名和人名，而且每个故事里的主人公基本都是虚化的，但是其他出现的人都是真实存在的，而且是一些特别著名的人，出现的地方也是一些著名的城市。从刚开始做某件事失败，通过不断地努力都最后都会成功，其实这就是一个特别好的励志材料，通过克服困难最后凤凰涅槃，是非常值得我们学习的。在整个故事中AJ老师说的每句话都是有套路的，通过几个问句引出主人公完成每件事的过程，在这过程中是怎么克服困难的。

 

故事问法

故事是围绕5W+1H（对象，场所，时间和程序，人员，为什么，方式）等。是谁，在什么场合，什么时候会有这些问题，为什么会出现，出现这些问题时怎么解决的，比如我们在第四个故事中学到的George，他特别丑，他有两个问题，但这两个问题对他来说并不好，对他的打击很大，所有的女孩都嘲笑他，使他心里有创伤，当他有这些时他并没有丢失信心，以我们常人的思维来说肯定会对自己有很大影响，但是故事中并没有，George通过培养增强新信念，并且不断地锻炼，最后获得女孩地喜欢，并且very handsome,cool。

所以我们在学习的时候随着他的套路，学习起来就见到多了。

学习过程

从12.11~11.23，计划在周日结束，在做计划的时候担心自己完不成，不相信自己，但是在小组的共同努力下很快就完成了。并提前完成。

视频链接

Topic

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个人复述视频

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