C语言自学笔记(7) 拓展练

训练一:加一和减一运算符
#include <stdio.h>
int main()
{
int x=3,y=5; /定义两个整数变量x和y,初始化其值为3和 5/
int a=x++;
int b=x–;
int c=++y;
int d=–y; /将运算的值赋给变量a,b,c,d/
printf("%d,%d,%d,%d\n",a,b,c,d);
}
训练二:三目运算符 (?:)
#include <stdio.h>
int main()
{
int x=5; /定义整型变量/
int y=++x>5?0:1; /通过三目运算符对变量x进行运算/
printf("%d,%d\n",x,y); /输出变量x和y的值/
}
训练三:逗号运算符
#include <stdio.h>
int main()
{
int x=0,y=1,z;
float a=5.7; /定义float型变量a/
char b=‘z’; /定义char型变量b/
z=(++x)&&(–y); /将x的自增和y的自减进行逻辑与运算的结果赋给z/
printf("%d\n",z);
z=a-y;
printf("%d\n",z);
z=b; /将字符型变量b赋给z/
printf("%d\n",z);
}
训练四:格式化输入
在这里插入图片描述
训练五:输入两个变量的值,交换输出
在这里插入图片描述
训练六:大小写字母转换器
在这里插入图片描述
训练七:简单计算器
在这里插入图片描述
训练八:斐波那契数列问题
现有一个斐波那契数列1,1,2,3,5,8,……,求其第40个数。
在这里插入图片描述
训练九:商店找零
一张100元钞票,专门用来购买3元、4元、5元的商品,求总共有多少种买法可以恰好将100元花完?
分析:假设3元、4元、5元的商品分别为x,y,z件,则x的取值范围为033,y的取值范围为025,z的取值范围是0~20,用for循环。

在这里插入图片描述

  • 2
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值