学习金字塔

有一句话是这样的：教是最好的学，我们想要快速，高效的学习，就要了解其原理，懂得其方法。
美国学者艾德格‧戴尔（Edgar Dale）提出了「学习金字塔」（Cone of Learning）的理论：在初次学习两个星期后，透过阅读学习能够记住内容的10%；透过听讲学习能够记住内容的20%；透过图片学习能够记住内容的30%；透过影像、展览、示范、现场观摩来学习能够记住50%；参与讨论、提问、发言来学习能够记住70%；做报告、教学、模拟体验、实际操作能够记住90%。

可以看出来，原版的学习金字塔是从记忆的角度来谈效率，它分成了主动和被动两个大类，来论述我们的记忆在何种情况下更高效。
然后我们来看第二个图：

和我们的学习对比一下，我们从小学开始的学习，一般来说都是听老师讲课，读书，老师讲课的时候可能会有ppt，当我们上大学以后，会通过视频学习等等，谁能想到，这些方式，对我们来说，都是被动学习，既然被动了，可想而知留存率不会太好看。
那我们如何提高我们的学习效率呢？主动出击，比如和其他人进行讨论，想一下以前班里的好学生是不是总是拿着问题去找老师讨论呢？实践，你自己做过的事情，是不是印象更深刻？最重要的，教授给他人，很多时候，我们给别人讲的时候，一些我们不太清楚的逻辑，知识，在跟别人的交流，传授中，会慢慢的变得清晰明了。