Verilog中的有符号数和无符号数

verilog符号数问题主要涉及【常数】、【变量】、【运算符】。

一、整型数
1、十进制数
普通十进制数一律被认为是有符号数,如

32 //有符号数
-15 //有符号数
1
2
2、基数格式的表示法
基数格式表示情况下,数的符号要明确声明,如

8'sh51 //8位有符号数01010001
6'so72 //6位有符号数111010,即十进制数下的-6 
1
2
对于未声明符号位的,按无符号数处理

4'd2 //4位无符号数
'hAF //32位16进制数,无符号。注意未声明长度的,统一按32位长度处理
1
2
二、变量
当将一个常数赋值给某个变量时,仿真器如何解释这个常数的值,最终取决于这个变量的符号形式,此时常数的符号仅仅决定常数的各位取1还是0而已。
将一个有符号常量赋值给一个无符号变量可能会出现意想不到的结果。

reg [5 : 0] burst_data;
burst_data = -4'd12;//-4'd12转换成二进制数为110100,而burst_data为无符号reg型变量,
                    //所以最终将储存在其中的二进制数翻译成52
1
2
3
作为对比有:

integer burst_data;
burst_data = -4'd12;//-4'd12转换成二进制数为110100,integer为有符号型整形变量,
                    //所以最终将储存在其中的二进制数翻译成有符号数-12
1
2
3
下面对常用变量类型的符号情况做一下总结。

1、wire
wire型变量要明确声明其符号。

wire [signed] [[msb:lsb]] net1;
1
2、reg
reg型变量要明确声明其符号。

reg [signed] [[msb:lsb]] reg1;
1
3、integer
integer型变量不必也不允许声明符号,其中存储的二进制数本身就代表有符号数。

integer interger1;
1
三、算数操作符
在一个表达式中混合使用有符号操作数和无符号操作数时,必须非常小心。
只要有一个操作数时有符号的,在运算开始前,所有其他的操作数都被转换成了无符号数。

'd2+4'sb1001//第一个操作数为无符号数,第二个操作数为有符号数,故第二个数被认为是无符号数9,结果为9+2=11
1
为了完成有符号数的运算,可以使用 $signed 和 ¥unsigned系统函数控制操作数的符号行为。

$signed('d2)+4'sb1001 //-5
--------------------- 
版权声明:本文为CSDN博主「PPOP95」的原创文章,遵循CC 4.0 by-sa版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。
原文链接:https://blog.csdn.net/a453697601/article/details/85056699

  • 3
    点赞
  • 11
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从字化校园向智慧校园的转变,通过自动据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值