第三次作业

作业题1

# include<stdio.h>   
void main()  
{  
    float f;  
    f=18.50;
    printf("我今天吃饭花了：%0.2f\n",f);  
    printf("我学号后两位是：%2d\n",38);
    printf("我的大名是：钟泽清\n");
    printf("我的班级是:%2d\n",1);  
  
} 

运行结果

作业题2

# include<stdio.h>   
void main()  
{  
    printf("C语言中'\\n'代表转义为换行\n");  
    printf("C语言中'\\'代表转义为转义为一个反斜线字符\n​");  
    printf("C语言中printf()函数格式为: printf(\"<格式化字符串>\", <参量表>);\n"); 
    printf("C语言中\'\A\'代表字符\A，而“A”代表字符串A\n");  
  
}  

运行结果

作业题3

#include<stdio.h>     
void main()    
{    
    int a,b;    
    a=1,b=1;    
    printf("用\"空格\"间隔输入学号和手机后两位:",a,b);    
        scanf("%d%d",&a,&b);    
    printf("我学号:%d, 手机:%d\n\n",a,b);    
    int c=1;    
    printf("用逗号间隔输入整形数字:",a,b,c);    
    scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);    
    printf("我输入了3个整形数字 %d,%d,%d\n\n",a,b,c);    
    float x,y;    
    x=1,y=1;    
    printf("用逗号间隔输入浮点数：",x,y);    
    scanf("%f,%f",&x,&y);    
    printf("输入浮点数分别是 %f和%f\n",x,y);    
}  

运行结果

作业题4

读《“差生”，不要拿兴趣说事》

    我觉得兴趣在某些事情的学习上还是有一定的影响的，毕竟对于你感兴趣的事，你会愿意花更多的时间，付出的多了，必定会有一些回报。但就如作者所说，很多事情，不是我们有兴趣才去做的，而是，你不得不做。所以，我们何不勇敢的面对现实，少一些抱怨。我们何不像同那位W同学，当他意味到自己将要面对的现实后，及时的作出改变。用积极的态度去面对这个世界，不是很好么？

作业题5

1：作业题2中为什么需要2个"//"?

2：作业题3中定义了a和b的值，为什么在调试时还需要重新输入？