第四次课后作业

作业1——了解自己常用的IDE

最常用的是visual studio 2012。它支持metro风格的应用和游戏开发；支持Html5，包括括号匹配、智能代码提示、引性引用和代码大纲等；增强的诊断支持、单元测试工具、应用声明周期管理；重复代码分析；支持IIS Express、Smart Tasks。

作业2——了解C程序的加工和执行过程

step1：分析问题    由软件工程师分析问题 

step2：编制程序    根据设计思路，把程序编制出来

step3：编译   IDE负责编译代码

step4：连接   使程序在计算机上执行，看能否解决问题

step5：调试运行   发现错误，并重新分析问题或编制程序

step6：完成
作业3——理解变量

（1）1、4、6、7、8、9、14

变量不包含除下划线以外的任何特殊字符

（2）

1) 整型 int 常用于年龄、月份等数据的保存。

2) 无符号整型unsigned int 有符号int的范围是-32768~32767，而无符号0~65535，用于数字在0~65535间的变量
3) 短整型 short int 表示短整形，其长度一般情况下只有int长度的一半。
4)长整型 long int 范围是2147483648～2147483647的整数变量
5）无符号长整型unsignend 范围是0～(2^32)-1

6）字符型char 用于存储字符（charater），如英文字母或标点。

7) 无符号字符型 unsigned char 无符号字符型 表示范围0~255，有符号字符型 表示范围-128~127。

8）单精度 float 单精度float精确到6位的小数。

9）双精度double 精确到15位小数

10) 长双精度 long double 精确到17位

作业4——熟悉字符数组与字符串

#include<stdio.h>
void main()
{
	char tip[12] = "zhongzeqing";
	printf("%c%c%c\n",tip[0],tip[5],tip[7]);
}

作业5

#include <stdio.h>   
#define  TEL5  15757    // 手机号码头五位   
#define  PI  3.1415926   
int main()  
{  
   printf("%d\n",TEL5);  
   printf("%f\n",PI);  
} 

作业6——掌握C语言运算符和表达式

# include<stdio.h>     
void main()    
{  
    int a,b,c,d;  
      
    a=25 + 0125 ;  
    b=24 * 3 / 5 + 6 ;  
    c=36 + - (5 - 23 ) / 4;  
    d=35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4);  
    printf("25 + 0125=%d\n24 * 3 / 5 + 6=%d\n",a,b);  
    printf("36 + - (5 - 23 ) / 4=%d\n35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4)=%d\n",c,d);  
}  

6.2

1）3 * (2L + 4.5f) - 012 + 44

(2l+4.5f)发生整型转换成浮点型,之后的运算一直都是转换成浮点型,012发生八进制转换成十进制,结果为53.5
2）3 * (int)sqrt(144.0)

int)sqrt(144.0)从浮点型转换成整型，结果为36

3）cos(2.5f + 4) - 6 *27L + 1526 - 2.4L

cos(2.5f + 4)发生整型转换成浮点型 ,之后的运算一直都是转换成浮点型，结果是1362.6538

作业7

作为大学生的我们，每天花太多的时间在娱乐方面，而不那么注重自己的学习，也不在乎自己将来的生活。其实，我们应该好好反省自己，认识到自己的错误了。也许有好多事情是我们再也无法改变的，但至少我们可以改变自己，至少我们自己的命运还掌握在我们自己手中。多养成一些好习惯，这会使我们终身受益。现在改变还来得及，趁着年轻，不停地奋斗才是最重要的。