[数学]有趣的数学

数学其实很有趣，有些文章让人读了耳目一新，这些文章摒弃了繁杂的证明，更符合直觉！

看到好玩有趣的闪光点再来更新。

1. 指数函数和自然对数
ref: 原创2017-11-14 赵一帆 算法与数学之美 

1）e的真正意义是什么？

e是连续增长系统的极限增量。

作者 从细菌的繁殖，本金产生利息的角度 进行理解（用更小的增长率可以获取更多的金钱）。

e是一个时间单位内的增长量，在每一个细小的步骤中所创造的利息也会增长，最后就会得到e。

若用很小的增长率，则 【增量=e=n趋于无穷时, (1+ 1/n )^n】，n很大时，该值就是2.71828......

e是一个增长极限。

2）增量=e^增长率

例子：若复合增长率是0.5，不是1

因为(1+1/100)^100约等于e, 则(1+0.5/50)^50约等于e^0.5      

3）增量=(e^增长率)^几个单位时间

2. 解密ln( )函数
ref:原创2017-11-16 赵一帆 算法与数学之美

1）e^x的x代表时间，计算结果是增长倍数

     lnx的x是增长倍数，计算结果是时间

    二者互为逆运算

2）增长到0.5倍，就是倒退掉现有金钱的一半所需事件

ln(0.5)=-ln(2)约等于0.693

负数的意思是时间倒退，倒退0.693个单位时间会回到现有金钱的一半

3）ln(a*b)=lna+lnb

增长a*b倍所需的时间，可以先翻a倍（所需时间lna），再翻b倍（所需时间lnb）。

    ln(a/b)=lna+ln(1/b)=lna-lnb

先增长到原来的a倍，再退回到现在的1/b，又ln(1/b)是倒退lnb的时间。

4）最后：为何lne=1

因为 lne是增长e倍所需的时间，而e是1个单位时间的增长倍数，所以lne=1

3. 正态分布的前世今生（上）

ref: 靳志辉 统计模型公众号

文章地址：https://cosx.org/2013/01/story-of-normal-distribution-1

读此文的主要目的是，这几天刚明白：L2范数误差 等同于 对噪声进行了高斯分布的先验。那么为什么随机误差服从正态分布？ 笔记2)给出了答案。

笔记：1）二项分布的极限分布是高斯分布；

2）高斯推导出 最小二乘法的误差分布是正态分布。具体参考原文chapter4,chapter5.1 

设真值为 $\theta$, $x_1,\cdots ,x_n$ 为 $n$ 次独立测量值, 每次测量的误差为 $e_i=x_i–\theta$，假设误差 $e_i$ 的密度函数为 $f\left(e\right)$, 则测量值的联合概率为 $n$ 个误差的联合概率，记为

$$\begin{array}{cc}L\left(\theta \right)& =L(\theta ;x_1,\cdots ,x_n)=f\left(e_1\right)\cdots f\left(e_n\right)\\ & =f(x_1-\theta )\cdots f(x_n-\theta )\end{array}$$

极大似然估计，直接取使 $L\left(\theta \right)$ 达到最大值的 $\hat{\theta }=\hat{\theta }(x_1,\cdots ,x_n)$ 作为 $\theta$ 的估计值，即

$$\hat{\theta }=\arg \underset{\theta }{max}L\left(\theta \right).$$

高斯把整个问题的思考模式倒过来：既然千百年来大家都认为算术平均是一个好的估计（勒让德：最小二乘法可以导出算术平均值作为估计值，算术平均值使得累积误差最小），那我就认为极大似然估计导出的就应该是算术平均！

高斯猜测：误差分布导出的极大似然估计 = 算术平均值

然后去找误差密度函数 $f$ 以迎合这一点。即寻找这样的概率分布密度函数 $f$, 使得极大似然估计正好是算术平均 $\hat{\theta }=\overline{x}$。而高斯应用数学技巧求解这个函数 $f$, 高斯证明 (原文5.1节)，所有的概率密度函数中，唯一满足这个性质的就是

$$f\left(x\right)=\frac{1}{\sqrt{2\pi }\sigma }{e}^{-\frac{x^2}{2{\sigma }^2}}$$

如此，正态分布的密度函数被解出来了。所以最小二乘法的误差分布就是正态分布！

4. 正态分布的前世今生（下）

ref: 靳志辉 统计模型公众号
文章地址：https://cosx.org/2013/01/story-of-normal-distribution-2/

5. 数学之旅--上海交通大学

网易公开课：    http://open.163.com/special/cuvocw/shuxuezhilv.html

真的讲的听好玩的，听者感觉有趣。随便培养一下数学思维吧

1）Lesson1  绪论

最大的收获是 抽象 二字，只关注某个特征，而忽略其他特征。

老师推荐书：别闹了，费曼先生。  以后要读读

豆瓣8.9分，书评：https://book.douban.com/subject/1037602/

2）

6. 数学漫步

视频：  https://www.bilibili.com/video/av5002983/

1）Lesson 1

最好玩的点：地图是怎样制作的？把地球上的所有点通过某个点投影到平面上

2）