2021.11.15表演节目事件

表演节目事件

① 在刚刚进入初中后，郑老师就对我们施行了小组加分制度。八个小组中前三名的组可以获得太阳、月亮、星星。大家表现得都很积极，回答问题的积极性直线型上升，经常出现“群芳竞艳”的场面。但也有一些不自觉的同学在小组内浑水摸鱼，消费学霸组员拼命学习得来的成果，依旧我行我素。
② 老师为了改变我们对加分制度的正确认识，又新颁布了一个规则：小组排名倒数第一的组要上台集体反思，还要随机点点豆豆抽一个人表演节目，在老师声明了这一条规则之后，瞬间清净了许多，但是个个唉声叹气，仿佛都在为之前自己的行为表示后悔。
③ 我们组整体的表现一直保持在竞争的上游，但是上个星期就发生了意外。期中考试的潮流好似有一种神奇的作用，数学、英语等科目正进行前所未有的疯狂的测试。数学英语是我的强项，我一向认为还可以，但是我低估了8班这些学霸的真正实力！数学满分的有20个，英语的也有5~6个。班长在奋笔疾书地加分，而我们组在奋笔疾书地订正错误。在最后的一天，我们组已经和倒数第二名拉开了49分的差距，就这样，在懊悔中，在迷茫中，在怨恨中，我们光荣地被请上了讲台。
④ 在无情的评比结果出来之前，我总有一种紧张、压抑的感觉。看着别组的同学接连不断地举手，而我们组噤若寒蝉，鸦雀无声。我想到了两全的办法：举起坚固的盾牌——社团课，它刚刚好与批斗大会的时间完全吻合！所以……我异想天开，想着逃避。我把我的想法告诉了妈妈，但是迎接我的是责骂与泪水。我们争论了一个小时，最终决定如果抽中我就表演魔方，我勉强答应了。
⑤ 我心想：既然必须要做，那就只能智取了！经过我仔细的分析，我发现站在第3个位最不容易被抽到表演节目，具体规则如下：

在表演节目前的几天里，我的内心逐渐变得安稳，总感觉有十足的把握来面对这座大山。
⑥ 即使我用数学思维分析了这次表演，可还是抗不住小组内成员之间的争斗。我正准备走向第三的C位，却被我后面的同学占住了。下面四十多双眼睛盯着我，我也不好意思再换位，于是就排在了第四。我错失了第三的黄金位置，心中很是怨气，周围的空气凝固，时间也因为表演放满了好几倍。在这紧张的气氛里，我发表了“感言”，但是我的嘴根本不听我的脑子，随便乱说，大家哄堂大笑。最激烈的环节到了，我不停地搓着布满汗水的双手，心中默念：不要说6个字！不要说6个字！但是天不遂人愿，郑老师好似早已看穿了我的一切把戏，说出了暗号：XXX要加油。我当时就崩溃了，长叹了一声气。同学们和老师都很疑惑，只有我心中很不是滋味。“点点豆豆点到谁就是谁”，说完“谁”时正好指向了我。其他五个组员都带着轻盈的步伐回到座位，面带笑容，只有我尴尬地站在了讲台上。
⑦ 大家心中一定在想：你不会也像其他同学一样硬生生地站在讲台上吧。真是“凡事预则立，不预则废”，幸亏我留了一手，回到座位拿出了魔方。大家看到新鲜的事物，都很是好奇。我感到我越来越勇敢，越来越大方。表面上我很从容，很欣喜，其实内心中我已经疲惫不堪。我对一个同学说：“你帮我把魔方打乱一下，越乱越好。”我的最好水平是1分钟，但是这次我发挥有点失常，用了1分十几秒。但是大家还是为我鼓起了热烈的掌声，他们没有发现，我已经悄悄地去上社团课了。
⑧ 在社团课上，我抽出时间，思索着这一切，总是觉得我少了些什么。表演节目本来是自愿的，但是在我们班就成了必要原则，至少是一个潜规则。而我，本来就对表演很反感，一心只注重成绩，却也被迫表演了一个节目。关键是玩魔方已经是我唯一的能拿出手的节目了，那万一下次再表演节目，我也要像有些同学那样挺立在那无情的讲台之前吗？所以，我要利用好晚上的社团课，它是我最好的防护服。
2021年11月18日于学校