第十二堂课后作业

作业1：
通过输入两个加数，给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确，则显示“Y”；否则显示“N”。
要求：程序循环执行n次，用函数实现判断对错和输出结果
输入输出示例：(括号内部分是对输入输出的解释，不要出现在程序中)
示例一： 
   1,2(输入)
   1+2=4(1+2=由程序输出，4由键盘输入)
   N. (由程序输出)
示例 二：
   1,2(输入)
   1+2=3(1+2=由程序输出，3由键盘输入)

   Y(由程序输出).

代码如下：

#include<stdio.h>
void jia(int x,int y,int z)
{
	if(x+y==z)
		printf("Y\n");
	if(x+y!=z)
		printf("N\n");
}
void main()
{
	printf("简单的加法\n");
	while(1)
	{
		int a,b,c;
		printf("请输入想要加的两个数：\n");
		scanf_s("%d%d",&a,&b);
		printf("%d+%d=",a,b);
		scanf_s("%d",&c);
		jia(a,b,c);
	}
}

运行效果图：

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作业2：
统计和分析某班学生考试成绩，实现如下学生成绩管理功能：
（1）录入每个学生的学号和考试成绩；
（2）计算课程的平均分；
（3）按成绩由高到低排出名次表；
（4）按学号查询学生排名及其考试成绩；
（5）按优秀（90~100）、不及格（0~59）2个类别，统计每个类别的人数及其所占的百分比；
要求：最多不超过40人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程

代码如下：

#include<stdio.h>
#define max 40
void px(int *c,int *h,int n)
{
	int t1,t2;
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		for(int j=0;j<n-i-1;j++)
			if(*(h+j)<*(h+j+1))
			{
				t1=*(h+j);
				*(h+j)=*(h+j+1);
				*(h+j+1)=t1;
				t2=*(c+j);
				*(c+j)=*(c+j+1);
				*(c+j+1)=t2;
			}
	}
}

void main()
{
	printf("这是个让人很不爽的学生成绩管理系统\n");
	int number[max],score[max],shul,sum=0;
	int i;
	float ave;
	printf("请输入学生的人数:\n");
	scanf("%d",&shul);
	printf("请输入学生的学号与分数:\n");
	for(i=0;i<shul;i++)
	{
		scanf("%d,%d",&number[i],&score[i]);
	}
	for(i=0;i<shul;i++)
	{
		sum=sum+score[i];
	}
	ave=float(sum/shul);
	printf("平均分为:%f\n",ave);
	printf("成绩名次表:\n");
	int *c,*h;
	c=number;
	h=score;
	px(c,h,shul);
	for(i=0;i<shul;i++)
	{
		printf("%d,%d\n",number[i],score[i]);
	}
	printf("请输入您想要查询的学生学号：\n");
	int a;
	scanf("%d",&a);
	for(i=0;i<shul;i++)
	{
		if(number[i]==a)
			printf("学号：%d,名次：%d,成绩：%d\n",number[i],i+1,score[i]);
	}
	 float m=0,n=0;
	for(i=0;i<shul;i++)
	{
		if(score[i]>90)
			m++;
	    if(score[i]<60)
			n++;
	}
	printf("优秀\t不及格\n");
	printf("%f\t%f\n",m,n);
	printf("%f%%\t%f%%\n",(m/shul)*100,(n/shul)*100);
	getchar();
}

运行效果图：

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作业3：用指针(间接引用)求出两个数中的最大数.

代码如下：

#include<stdio.h>
void main()
{
	int a,b;
	int *p1;
	printf("请输入两个数:\n");
	scanf_s("%d%d",&a,&b);
	if(a>b)
		p1=&a;
	if(a<b)
		p1=&b;
	printf("%d",*p1);
}

运行效果图如下：

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作业4：编写交换两个变量值的函数，并交换主函数中两个变量的值（不能使用全局变量传递数据）.

代码如下：

#include<stdio.h>
void jh(int *m,int *n)
{
	int t;
	t=*m;
	*m=*n;
	*n=t;
}
void main()
{
	int a=1,b=2;
	printf("交换前：a=%d,b=%d\n",a,b);
	jh(&a,&b);
	printf("交换后：a=%d,b=%d\n",a,b);
	getchar();
}

运行效果图：

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作业5：从键盘输入5个整数存入一维数组中，再按反序输出（要求用指针访问数组元素）.

代码如下：

#include <stdio.h>
int main()
{
	int a[5];
	for(int i=0;i<5;i++)
	{
		scanf_s("%d",&a[i]);
	}
	int *p1=a;
	int *p2=a+4;
	for(;p1<p2;p1++,p2--)
	{
		int t;
		t=*p1;
		*p1=*p2;
		*p2=t;
	}
	for(int i=0;i<5;i++)
	{
		printf("%d ",a[i]);
	}
     return 0;
}

运行效果图：