对于开发中小学生数学的软件,我会找家长,数学老师,教育专家等人调研,原因:
家长:家长式最了解自己孩子的学习情况,学生在使用学习软件系统时,家长会知晓他们对于软件使用情况,像软件开发者提出需求意见。
数学老师:他是传授数学知识的一项职业,对数学的相关知识有着深厚的理解,并且他们对于学生教育的方法有一些经验,能指导学生用软件这一工具来解决问题。
教育专家:他们对于学生的教育有着很深的建树,并且对于这项领域有着很深的研究。他们的调研使得我们开发的软件更具权威性。
对于开发中小学生数学的软件,我会找家长,数学老师,教育专家等人调研,原因:
家长:家长式最了解自己孩子的学习情况,学生在使用学习软件系统时,家长会知晓他们对于软件使用情况,像软件开发者提出需求意见。
数学老师:他是传授数学知识的一项职业,对数学的相关知识有着深厚的理解,并且他们对于学生教育的方法有一些经验,能指导学生用软件这一工具来解决问题。
教育专家:他们对于学生的教育有着很深的建树,并且对于这项领域有着很深的研究。他们的调研使得我们开发的软件更具权威性。