SCI论文写作套路(3):四段式Introduction模板!-科学指南针

本文是笔者总结的SCI论文写作套路系列第三期,主要分享SCI论文Introduction部分的写作经验。

作者也是从科研小白逐渐成长起来的,因此他能够理解科研小白对于SCI写作常规的需求。作者特别挑选了两个获得学术磨砺的成功案例,帮助您分析SCI论文摘要的写作方法,总结写作套路,让您事半功倍!

01

什么是Introduction

我们首先要搞明白Introduction的作用,即Introduction在一篇论文里扮演的角色。

Introduction就是介绍研究背景,引出研究!同样,Introduction也是有套路的,这里给出笔者总结的一套简单模板,最少4段话就可以完成Introduction部分!

02

投必得成功案例总结

看别人的成功,总结自己的经验!笔者就喜欢从投必得的成功案例总结经验,下面是笔者选择的3个成功案例的Introduction(大家可以在投必得的官方网站https://www.topeditsci.com查询),虽然这3个案例和笔者研究方向不同,但是自然科学类的论文写作都是相通的,笔者相信这3个成功案例足以帮助我们总结出Instroduction的写作套路了。

通过这三个案例可以知道,Introduction的字符数量和段落数量并不是固定的(introduction的段落数可以是2段、3段、4段)。Introduction部分占据论文的长度可以超过一页,也可以是半页。虽然没有明文规定Introduction的字数和长度,但是绝大多数的论文都会给予至少半页的Introduction长度,笔者一般会撰写3/4-1页的Introduction。

虽然Introduction的长度没有明确限制,但是Introduction的写作内容是有套路的:

(1)Introduction部分要提供作者研究的背景知识、科学问题及该问题的重要性;

(2)给该问题一个小的总结(综述);

(3)提出该问题是否存在争议;

(4)是否完成了或部分解释了提出的科学问题。

03

四段式套路

接下来,笔者总结了一个具体的、中规中矩的Introduction写作套路”四段式Introduction写作模板“,仅供读者们参考!

根据Introduction的写作内容,笔者将Introduction部分划分为4个子部分。这4个子部分可以分别是一个段落,也可以是多个段落。因此,按照笔者的方法,Introduction部分至少是4个段落。

第一个子部分:大致介绍研究领域

笔者可以将第一个子部分总结为4句话:目前很多(少)研究针对这个研究对象;这个研究课题非常重要;这项技术将被广泛应用(很具有应用前景);这是一个被普遍接受的研究。

PS:第一个子部分总结为1个段落4句话!

第二个子部分:描述前人的研究

这个部分相当于一个小的研究现状综述,如果这个研究很新颖(你的读者、审稿人对这个研究领域不是很熟悉),那么你可以简单介绍这个研究的基础知识,包括:基本概念,定义,理论,特殊方法等。在介绍别人的研究成果时,一定要表明自己的态度,用于从研究综述引出作者做研究写论文的原因。

笔者可以将第二个子部分总结为2句话:目前相关研究很多(少);列举别人的研究成果。

PS:第二个子部分总结为1个段落2句话!

第三个子部分:引出自己的研究内容

笔者可以将第三个子部分总结为2句话:首先总结第二个子部分研究成果存在的问题;然后提出一些对以前研究的延伸性思考或补充。

PS:第三个子部分总结为1个段落2句话!

第四个子部分:介绍自己的课题

笔者可以将第四个子部分总结为3句话:首先,引出本研究的目的;然后,列举解决问题的方法;最后,简单介绍论文的研究结果。

PS:第四个子部分总结为1个段落3句话!

第五个子部分:给出论文的结构

有的论文会在Introduction部分的最后一段介绍论文其它部分的内容,如下图所示。这部分内容相对简单,作者可以直接参考其它论文的写法。

PS:第五个子部分可有可无!

根据上述总结的Introduction的写作模板,Introduction最少是由5个段落、12句话组成。当然了,这是笔者总结的一个常用的、中规中矩的写作套路,也只是笔者的个人经验。各位读者可根据自己的研究和写作需要,适当地调整Introduction的长度。很多高分论文可能也没有遵循笔者的上述套路,因此大家可以多读论文、多做总结,找到适合自己的套路。笔者希望这个写作套路能对刚开始写论文的萌新们有所帮助!

本文来源:SCI论文写作套路(3):四段式Introduction模板!

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标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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