科研的基础

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1 科学问题与工程问题

工程问题就是将多种已知技术进行集成的问题,比如:当前已经具备制造核弹的各种理论甚至公开论文,此时制造核弹就是工程问题。
科学问题就是尚不具备解决方案的问题,比如:如何解决one-hot标签置信度过高的问题?当然,现在已经知道可以通过标签平滑来实现;再比如,制造核弹过程中如何出发链式反应。
此外,科学问题是有可能在解决工程问题的过程中被发现的。比如,在制造核弹过程中,突然发现,链式反应容器承载能力不足,而目前世界已知最好的承载能力都不足,此时找到一种材料才承载链式反应就成为了科学问题。

2 baseline和benchmark的定义

baseline是一种使用简单的启发式探索,统计规则,随机规则或该领域中先前常用的算法对已知问题及其数据集进行预测的方法。它通常在正式的工作之前进行,为后面的工作的效果提供一个评估其表现的支撑,即后面提出的模型的性能表现至少要好于baseline。
benchmark通常指的是一个(标准的)衡量规定或是评估标准。具体的可以理解成,在某个标准的数据集上用某种规定的方式(进行实验)并且用某几个指标来衡量算法的性能,这样规定被称为benchmark。
基线指的是参照物,而基准指的是标准,其对应的是数据集或者评价指标。基准的意思是按照这个标准进行实验,对比不同的方法。

3 问题研究流程

  1. 思考当前的问题;
  2. 根据问题设计解决方案
  3. 对方案进行查重, 若方案查重过于困难, 可以先进行实验验证(此处先进行实验, 实验如果效果无提升, 则可以放弃查重);
  4. 实验验证, 若实验验证过于困难, 可以先进行方案查重(此处先进行查重, 如果查重发现方案已被提出, 则可以省去实验);
  5. 写论文

4 答辩

ppt尽量不要太多字,简单粗暴;
在答辩陈述时,则需围绕上述四个问题(What,Why, How, What)组织PPT,分章陈述反而会破坏思路的连贯性;
ppt致谢后可以添加正文中不能添加的部分,和预先准备可能提到的问题的答案和情况;
不要照屏念稿;
回答问题时不要着急,可以先等1到2秒再说出答案;
不要和老师怼;
记住老师提到的问题,便于之后的修改。
5 科研社交平台比较
twitter:话题形式的交流功能不完善
quora:问答社区,类似知乎
reddit:话题社区,类似贴吧
ResearchGate:具有提问功能,但是推荐功能不完善
medium:CSDN,具有话题性的推荐功能

5 ChatGPT的提示词

https://blog.csdn.net/qq_41552508/article/details/129793125

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基础教育科学研究的一般过程可分为以下几个步骤: 1. 问题定义:科学研究的第一步是明确研究问题,确定研究的目标和范围。研究者需要了解研究领域的前沿动态和现有研究成果,确定自己的研究方向和问题。 2. 文献综述:在明确研究问题后,研究者需要进行文献综述,了解和分析已有的相关研究成果和思路。通过文献综述可以确定研究的理论基础和方法,避免重复研究和陷入误区。 3. 研究设计:在确定研究问题和理论基础后,研究者需要设计研究方案和方法,明确研究对象和样本,确定数据采集和分析方法,制定研究计划和时间表。 4. 数据采集和分析:在研究设计完成后,研究者需要进行数据采集和分析。数据采集可以通过问卷调查、实验观察、访谈等方式进行,数据分析可以通过统计学和计算机软件进行。 5. 结果验证:研究结果需要经过验证和分析,确保研究结论的可靠性和有效性。研究者需要对研究结果进行分析和解释,探讨结果的意义和启示,并与已有的研究成果进行比较和交流。 6. 结论和推广:在研究结果得出后,研究者需要总结结论和启示,并将研究结果进行推广和应用。研究者需要将研究成果向学术界和社会进行宣传和交流,以促进教育教学的发展和改进。 总之,基础教育科学研究的一般过程需要遵循科学研究的基本规律和方法,注重问题定义、文献综述、研究设计、数据采集和分析、结果验证、结论和推广等方面的工作。

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