CS106L，QT踩坑

最新推荐文章于 2024-06-06 09:33:44 发布
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分类专栏： 知识 面试
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安装Qt的时候一定要把两个MinGW都安装上，不要偷懒（分别是precompile和compile-tools）

不然可能会出现各种奇怪的错误

排查问题的思路：

安装软件（软件版本，安装选项）->载入项目（项目代码）->build（编译选项）

 

学习心得：

  1. 面向面经建立自己的知识目录。（只是建索引）
  2. 面向Google或知乎来完善自己的知识体系。（一定要深入，深入，有自己的见解）

 

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斯坦福CS106B——StanfordCPPLib在Qt Creator上的配置
Ripplesding的博客
07-14 4670
1 引言 斯坦福的CS106B课程是非常著名的一门计算机编程入门课程，也是斯坦福校内选修最多的一门课程，湾区的计算机氛围可见一斑。斯坦福大学对于C++语言建立了专属的一套库，以供校内师生使用，CS106B也基于此库。 要学CS106B，必先配置StanfordCPPLib。 2 搭建步骤 2.1 安装Qt 笔者之前用的是5.11版本的Qt,在编译斯坦福SPL库的时候显示Qt版本过低，之后重新下载安装了Qt5.12.0完成了编程环境的搭建。 2.2 下载CS106B课程提供的模板 访问网站CS106B,下载右
Qt如何快速配置斯坦福CS106B编程环境 | StanfordCPPLib在Qt Creator上的配置
m0_52406169的博客
03-27 477
Qt如何快速配置斯坦福CS106B编程环境 | StanfordCPPLib在Qt Creator上的配置
cs106l-projects:斯坦福大学的 CS106l（标准 C++ 编程实验室）
06-04
cs106l 斯坦福大学的 CS106l（标准 C++ 编程实验室）
Stanford cs106L- “真正“的c++编程
weixin_63962760的博客
12-15 2122
Stanford cs106L是斯坦福大学讲Standard C++ Programming的一门课，与cs106B/X不同，cs106L专注于c++语言本身，并且讲到了modern c++，涵盖了很多c++11、c++14以及c++17的一些特性，大家可以把它作为一份高质量的学习现代c++的资料来享用。
斯坦福大学CS106L教材
12-23
斯坦福大学c++课程教材斯坦福大学c++课程教材斯坦福大学c++课程教材斯坦福大学c++课程教材斯坦福大学c++课程教材斯坦福大学c++课程教材斯坦福大学c++课程教材
推荐项目：斯坦福大学CS106L - 深入探索现代C++
最新发布
gitblog_00100的博客
06-06 409
推荐项目：斯坦福大学CS106L - 深入探索现代C++ 去发现同类优质开源项目:https://gitcode.com/ 在编程的世界里，C++一直以其高效与灵活性占有一席之地，而斯坦福大学的CS106L: 标准C++编程项目，无疑为渴望深入理解这一强大语言的学习者们提供了一扇明窗。本项目不仅是一门课程的总结，更是一个开放的教育资源，旨在通过覆盖C++11到C++20等现代版本的特性，让你的C+...
转载自stanford cs106L course reader Generic Programming demo
\s
02-15 788
#include #include // from stanford cs106L course reader, page 1 template double GetAverage(ForwardIterator begin, ForwardIterator end) { return accumulate(begin, end, 0.0) / distance(begin, end)
基于Qt框架实现的CS架构的外卖平台软件系统.zip
06-13
Qt::Network 模块，服务器使用到 Qt::Sql 和 Qt::Network 模块。系统的应用情景是：一个服务器实例服务多个客户端实例，客户端使用了GUI界面，支持用户注册、登录；商家管理产品、处理订单；不同优惠级别的订餐者...
基于QT(C++)开发的(CS架构)即时通讯系统【100012627】
06-05
项目使用c/s架构，由服务器（server）和客户端（client）组成。服务端进行数据库操作存储用户信息、聊天记录和传输文件副本等数据。同时进行客服注册、登入请求的处理与进行聊天信息和文件的转发工作。...
CS106-specific package
02-01
CS106-specific Package是专为Qt Creator设计的一个定制化扩展包，主要针对2022年的开发环境。这个包的出现旨在优化和提升CS106课程中的Qt编程体验，帮助学生和开发者更高效地进行图形用户界面（GUI）应用的开发。Qt...
full_course_reader_CS106L.pdf
10-02
这是斯坦福大学关于C++的进阶课程讲义，课程目标是在学习完此书后便具备进入工业界的能力。
斯坦福CS106b用书
10-11
斯坦福CS106B的上课用书，可能版本没有那么新，不过应该内容上差不多
斯坦福CS106B课程教材
08-25
This text represents a major revision of the course reader that we’ve been using at Stanford for the last several years. The primary goal of the revision was to bring the approach more closely in line with the way C++ is used in industry, which will in turn make it easier to export Stanford’s approach to teaching data structures to a larger fraction of schools
【CS106】编译原理笔记1 —— 计算理论概念导图
qq_42950838的博客
01-26 413
笔者：YY同学 生命不息，代码不止。好玩的项目尽在GitHub
【CS106】编译原理笔记3 —— 上下文语法与正则表达式
qq_42950838的博客
02-15 479
笔者：YY同学 生命不息，代码不止。好玩的项目尽在GitHub 上下文语法具体分为两大类： 上下文无关语法（Context-free Grammar） 简单来说就是可以从一类字符串 M 直接推导出另一类全新字符串 N 的语法，此过程中无需考虑 M 出现的上下文位置。例如： G=V,T,S,PG = { V, T, S, P }G=V,T,S,P V=A,BV = { A, B }V=A,B T=aT = { a }T=a S=AS = { A }S=A P=A−>aB∣aaBP = A -&g
CS106A Assignment3: Breakout——浅谈自上而下的设计体验
WSY_Stat的专栏
08-05 2357
斯坦福大学CS106A编程方法学的第三次作业，Breakout，我自己写好了代码，并且能够完整运行。从编写这个程序的过程中学习到了很多的东西，比如各种GObject的创建、使用、常用方法等等。但是我觉得收获最大的还是一种编程设计思想：自上而下的设计。 我一开始写程序的时候写着写着就乱了，不知道下一步应该做什么。CS106A的作业要求上面已经做了很多的分解工作，但是每一步的具体方法对我来说依然
CS106B学习笔记 (lecture 02&03)
xushihui99的博客
04-25 764
CS106B home page Lecture 02 在main()之前声明function。 Default parameters 参数可以设置默认值。 带默认值的参数必须放在参数表的最后。 Value semantics：In java and C++, when variables (int, double) are passed as parameters, their values ...
CSAPP学习导航2015
zjj8008120308的博客
11-26 1476
CSAPP学习导航2015
CS106l assignment 1 wiki
2301_79140115的博客
01-09 575
firstlast：定义要检查的范围的迭代器。p：一元谓词函数或函数对象，定义要检查的条件对于要检查的范围的迭代器中的所有元素都是由一元函数p指定的条件是否true如果范围内的所有元素都满足条件，则返回true，否则返回false。如果范围为空（），则函数返回`trshi。
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