【知识窗-康复进行时】听力检查结果怎么看?

从发现孩子听损,就做了很多的检查,医生说了一大堆的专有名词,但是家长看报告却犹如天书。别人问起孩子的听损程度,都不知道如何回答,诊断结果:极重度感音神经性耳聋,极重度是多么严重?dB,Hz又分别代表什么?不知道报告上哪一个数字代表孩子的真实听力,哪一个数字代表孩子补偿后的听力,哪一个符号代表孩子耳朵结构有题。

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常见的纯音听力图,横轴代表声音的频率,单位是Hz,就是声波每秒钟振动多少次,振动次数多,频率高,音调相对高。纵轴代表分贝,单位是dB,代表声音强度的指数,就是声波传递到你的位置,耳朵所能感受到的振动幅度数值越大,听到的声音就越大。平均听力损失的计算方法是将被测试者的500Hz、1000Hz、2000Hz的平均听力损失分贝数之和除以3。

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c39d132c708f6ef8c1dd55ec2f23d042.jpeg我们看纯音听力图,会看到图上有一个像香蕉一样的形状,这个香蕉区域就是我们正常言语声的主要出现的频率和强度范围,因为这个范围看起来形状很像一根香蕉,所以我们叫它“言语香蕉图”。我们做的测试结果如果在香蕉图里面,代表孩子能够听到我们日常生活中绝大部分的声音。下图罗列了一些常见声音的频率,家长可以粗略感知孩子达到什么样的级别。48f6b1066e2f12aa8d25770673e22b1c.jpeg



“华为杯”第十八届中国研究生数学建模竞赛是一项全国性赛事,致力于提升研究生的数学建模与创新实践能力。数学建模是将实际问题转化为数学模型,并运用数学方法求解以解决实际问题的科学方法。该竞赛为参赛者提供了展示学术水平和团队协作精神的平台。 论文模板通常包含以下内容:封面需涵盖比赛名称、学校参赛队号、队员姓名以及“华为杯”和中国研究生创新实践系列大赛的标志;摘要部分应简洁明了地概括研究工作,包括研究问题、方法、主要结果和结论,使读者无需阅读全文即可了解核心内容;目录则列出各章节标题,便于读者快速查找;问题重述部分需详细重新阐述比赛中的实际问题,涵盖背景、原因及重要性;问题分析部分要深入探讨每个问题的内在联系与解决思路,分析各个子问题的特点、难点及可能的解决方案;模型假设与符号说明部分需列出合理假设以简化问题,并清晰定义模型中的变量和符号;模型建立与求解部分是核心,详细阐述将实际问题转化为数学模型的过程,以及采用的数学工具和求解步骤;结果验证与讨论部分展示模型求解结果,评估模型的有效性和局限性,并对结果进行解释;结论部分总结研究工作,强调模型的意义和对未来研究的建议;参考文献部分列出引用文献,遵循规范格式。 在准备竞赛论文时,参赛者需注重逻辑清晰、论述严谨,确保模型科学实用。良好的团队协作和时间管理也是成功的关键。通过竞赛,研究生们不仅锻炼了数学应用能力,还提升了团队合作、问题解决和科研写作能力。
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