严谨和通俗的鸿沟

    老婆让我查查十一将如何放假，我屁颠屁颠地到google上查了查，找到了一则新闻链接，打开后主要内容为：
    “2004年10月1日至7日放假，共7天。其中，1日、2日、3日为法定假日，将10月2日（星期六）、3日（星期日）两个公休日调至10月4日（星期一）、5日（星期二），10月9日（星期六）、10日（星期日）两个公休日调至10月6日（星期三）、7日（星期四），10月9日、10日上班。 ”
    看了这则国务院办公厅的通知内容，老婆不禁迷惘起来（她还是学文的呢，我鄙视，别让老婆听到，嘿嘿）。“到底哪几天要上班，挪过来挪过去到底怎么挪的？”，于是我费了九牛二虎之力才让她明白八分，晕。
    不过，说实话，从国家实行国庆放7天长假以来，每次通知，有很多人都搞不清是怎么一回事。只知道要放七天假，具体如何排出7天假的，如何挪的，大家看了通知后，还是一头雾水。其实大家关心的就是，法定放三天假，其余四天要将哪两个双休日挪过来？看通知后，没有一点数学头脑或IT头脑的人估计很难搞清楚，因为通知里面体现了很多的等量代换还有抽象思维，哈哈～～～～你可以细细体味一下通知。
    为什么搞得这么艰涩难懂呢？我想仅是为了法律的严谨、通知的严肃！平日里，大家觉得很容易理解的很多事情，一旦上升到一个高度，就比较难以措辞了。难道严谨和通俗的鸿沟就没有办法来弥补吗？也不尽然。我想这种放假的通知，完全可以再加上那么几句：“In a word, 2004年10月1日至7日放假，8号到15日都正常上班。”多么简单的描述，但却可以弥补严谨和通俗的鸿沟～_～