《数据结构》实验四： 字符串和多维数组 实验

《数据结构》实验四：    字符串和多维数组 实验


一．.实验目的


     巩固字符串和多维数组相关知识，学会运用灵活应用。


1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点，字符和数组的物理存储结构和常见操作。


2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。


3.进一步巩固程序调试方法。


4.进一步巩固模板程序设计。


二．实验时间


   准备时间为第9周到第10前半周，具体集中实验时间为10周周四。2个学时。


三．.实验内容


1.从键盘输入一些文本，统计文本单词的个数。

源代码：

#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
void main()
{ 
int i,j,count,len; 
char s[500];
count=0; 
cout<<"请输入英文文本:"<<endl;
 cin.get(s,500);
 len=strlen(s);
 j=0;
 for(i=j;i<len;i++)
 {  
if(s[i]!=' ')
 for(j=i;;j++) 
if(s[j]==' ')   
{     count++;    
     i=j;    
        break;    } 
} 
cout<<"文本的单词个数为:\n"<<count<<endl;
}

运行结果：

2.写程序输出一个5阶幻方：每一行每一列每一个对角线和均相等。

源代码：

#include <iostream>  
using namespace std;  
int main()  
{  
    int n = 1, m = 3,a[6][6] = {0};  
 
   for(int i = 1; i <= 25;++i)  
   {  
      a[n][m] = i;  
       
      if(n == 1&& m == 5)
      {  
          ++n;  
          continue;  
       }  
       else  
       {  
           if(n == 1)  
            n = 5;  
          else  
               --n;  
           if(m == 5)  
                m = 1;  
            else  
                ++m;  
       }  
         
       if(a[n][m] != 0)  
        {  
            n += 2;  
            m -= 1;  
        }  
    }  
 
    for(n = 1; n <= 5; ++n)  
    {  
        for(m = 1; m <= 5; ++m)  
       {  
            cout << a[n][m] << "   ";  
            if(m%5 == 0)  
            cout << endl;  
        }  
    }  
    return 0;  
}  

运行结果：