C语言第五堂课后作业

作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;

      例如要直接使用C语言的语句计算sin或cos，由于C语言的语句中没有提供直接计算sin或cos函数的语句。所以会造成编写程序困难，但是函数库提供了sin和cos函数，所以编程就方便多了，又如为了显示一段文字，我们在C语言中也找不到显示语句，只能使用库函数printf。

     C语言的库函数并不是C语言本身的一部分，它是由编译程序根据一般用户的需要编制并提供用户使用的一组程序。C的库函数极大地方便了用户，同时也补充了C语言本身的不足。事实上，在编写C语言程序时，应当尽可能多地使用库函数，这样既可以提高程序的运行效率，又可以提高编程的质量。

例：

#include <stdio.h> 
#include <math.h> 
int main(void) 
{ 
	double result; 
    double x = 0.5;   result = acos(x); 
    printf("The arc cosine of %lf is %lf\n", x, result); 
    return 0; 
} 

作业1.2：用一个程序计算下面两个表达式的值；

#include<stdio.h>
void main()
{
	float x,y;
	x=234.0/(1+257);
	y=1065.0/(24+13);
	printf("%f\n%f\n",x,y);
}

 

 

作业1.3：利用C标准库里的数学函数<math.h>，用一个程序计算下面两个表达式的值；

#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define Pi 3.1415926
void main()
{
	double x,y;
	x=log(sqrt (2*Pi-1) ) /log(double(5));
	y=exp(sqrt(Pi+1));
	printf("%lf\n%lf\n",x,y);
}

 

作业2：人们在程序设计实践中总结出三种基本流程，即顺序执行、选择执行和重复执行模式。请根据你对三种模式的理解，在一个程序中分别写出三段代码模拟这三种模式。

#include<stdio.h>
void main()
{
	int x,y,z;
	x=1+1;
	printf("x=%d\n",x);               //顺序执行
	                                         
	y=1;
	if (y<0)
		printf("y为负数\n");
	if (y=0)
		printf("y为0\n");
	else
		printf("y为正数\n");         //选择执行

	z=0;
	int i=1;
	while (i<101)
		{
			z=z+i;
			i++;
	}                               //重复执行
	
	printf("z=%d\n",z);
}

 

作业3.1：下面例子有两个if，请说明 else 部分属于哪个 if ？ 为什么？
if (x > 0)
if (y > 1) z = 1;
else z = 2; 
  属于第二个if；C 语言规定，每个else 部分总属于前面最近的那个缺少对应的 else 部分的 if语句

作业3.2：上面的例子没问题，但容易造成误解，请修改写法，使其易理解、更容易体现嵌套关系。

if (x > 0)

  {

         if (y > 1)

              z = 1;

         else

              z = 2;

    }

 

作业4：请根据你对循环的理解，在一个程序中先写一段while循环代码；再用for语句重写“while循环”代码；

#include<stdio.h>
void main()
{
	int sum,i;
	sum=0;
	i=1;
	while(i<=100)
	{
		sum=sum+i;
		i++;
	}
	printf("1+2+3+...+100=%d\n",sum);
}

 

#include<stdio.h>
void main()
{
	int sum,i;
	sum=0;
	for(i=1;i<=100;i++)
	{
		sum=sum+i;
	}
	printf("1+2+3+...+100=%d\n",sum);
}

 

作业5.1：定义一个计算圆面积的函数，并在主函数中调用两次，从而分别计算两个不同圆的面积；

#include<stdio.h>
#define Pi 3.1415926
double area(double r)
{
	double s;
	s=Pi*r*r;
	return s;
}
void main()
{
	double r1,r2;
	double s1,s2;
	printf("圆半径：\nr1=");
	scanf_s("%lf",&r1);
	printf("r2=");
	scanf_s("%lf",&r2);
	s1=area(r1);
	s2=area(r2);
	printf("圆面积：\ns1=%lf\ns2=%lf\n",s1,s2);
}

 

作业5.2：下面的例子程序可以正常通过编译，但执行时却得不到正确结果。也就是说，这个程序有语义错误。为什么呢？

#include <stdio.h> 
#include <math.h> 
int main () { 
    printf("%f\n", sin(1) + sin(1/2) + sin(1/3) + sin (1/4) ); 
    return 0; 
}

修改后：

#include <stdio.h> 
#include <math.h> 
int main () { 
    printf("%f\n", sin(1.0) + sin(double(1/2)) + sin(double(1/3)) + sin (double(1/4)) ); 
    return 0; 
}

 

作业6：定义一个三角形面积函数，在主函数中调用5次，要求程序运行类似下图：

 

#include<stdio.h>
#include<math.h>
double area(double a,double b,double c)
{
	double s;
	s=a*b*sin(c/180.0*3.14)/2.0;
	return s;
}
void main()
{
	int i=0;
	while(i<=4)
	{
		double a,b,c,s;
		printf("请输入第%d组三角形的参数：",i);
		scanf_s("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);
		printf("第%d组三角形的实参为，A边长%.2lf;B边长%.2lf;夹角%.2lf\n",i,a,b,c);
		s=area(a,b,c);
		printf("第%d组三角形的面积为：%.2lf\n",i,s);
		printf("---------分割线-----------\n");
		i++;
	}
}