English语法_介词 - 概述

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1> 介词功能

He went to the bookstore near the station.
他去了车站附近的书店。

  • He went (to the bookstore) [near the station].
    neare the station,作定语,修饰bookstore;
    to the bookstore, 作状语,修饰动词went;

2> 介词短语位置

a beautiful picture
一幅美丽的图画

a picture on the wall
一幅挂在墙上的画

  • 英语:开门见山原则;

3> 介词后宾语类型


3.1> 名词 / 代词

I met Mary at the station, and then I went shopping with her.
我在车站遇见了Mary, 然后我和她一起去购物。

  • meet - met - met;
  • at 定点;
  • 介词后面用宾格:
    名词的主格和宾格一样;代词的主格和宾格不一样;

School begins at 8:30.
学校8:30开始上课。

  • school 指学习;
    the shool 指,这所学校;

3.2> 动名词

She like playing the piano.
She is found of playing the piano.
她喜欢弹钢琴。

She left without saying gooodbye.
她不辞而别。

  • whithout 介词;

3.3> 名词性从句

The future on the planet depends on wheter we can protect the environment.
这个星球的未来取决于我们能否保护好环境。

  • 主语:未来; 动词:取决与;
  • wehter 引导的名词性从句;
内容概要:《2024年中国城市低空经济发展指数报告》由36氪研究院发布,指出低空经济作为新质生产力的代表,已成为中国经济新的增长点。报告从发展环境、资金投入、创新能力、基础支撑和发展成效五个维度构建了综合指数评价体系,评估了全国重点城市的低空经济发展状况。北京和深圳在总指数中名列前茅,分别以91.26和84.53的得分领先,展现出强大的资金投入、创新能力和基础支撑。低空经济主要涉及无人机、eVTOL(电动垂直起降飞行器)和直升机等产品,广泛应用于农业、物流、交通、应急救援等领域。政策支持、市场需求和技术进步共同推动了低空经济的快速发展,预计到2026年市场规模将突破万亿元。 适用人群:对低空经济发展感兴趣的政策制定者、投资者、企业和研究人员。 使用场景及目标:①了解低空经济的定义、分类和发展驱动力;②掌握低空经济的主要应用场景和市场规模预测;③评估各城市在低空经济发展中的表现和潜力;④为政策制定、投资决策和企业发展提供参考依据。 其他说明:报告强调了政策监管、产业生态建设和区域融合错位的重要性,提出了加强法律法规建设、人才储备和基础设施建设等建议。低空经济正加速向网络化、智能化、规模化和集聚化方向发展,各地应找准自身比较优势,实现差异化发展。
数据集一个高质量的医学图像数据集,专门用于脑肿瘤的检测和分类研究以下是关于这个数据集的详细介绍:该数据集包含5249张脑部MRI图像,分为训练集和验证集。每张图像都标注了边界框(Bounding Boxes),并按照脑肿瘤的类型分为四个类别:胶质瘤(Glioma)、脑膜瘤(Meningioma)、无肿瘤(No Tumor)和垂体瘤(Pituitary)。这些图像涵盖了不同的MRI扫描角度,包括矢状面、轴面和冠状面,能够全面覆盖脑部解剖结构,为模型训练提供了丰富多样的数据基础。高质量标注:边界框是通过LabelImg工具手动标注的,标注过程严谨,确保了标注的准确性和可靠性。多角度覆盖:图像从不同的MRI扫描角度拍摄,包括矢状面、轴面和冠状面,能够全面覆盖脑部解剖结构。数据清洗与筛选:数据集在创建过程中经过了彻底的清洗,去除了噪声、错误标注和质量不佳的图像,保证了数据的高质量。该数据集非常适合用于训练和验证深度学习模型,以实现脑肿瘤的检测和分类。它为开发医学图像处理中的计算机视觉应用提供了坚实的基础,能够帮助研究人员和开发人员构建更准确、更可靠的脑肿瘤诊断系统。这个数据集为脑肿瘤检测和分类的研究提供了宝贵的资源,能够帮助研究人员开发出更准确、更高效的诊断工具,从而为脑肿瘤患者的早期诊断和治疗规划提供支持。
代码段的目的是根据给定的学生名单和他们参加的不同活动,进行一些统计和计算,并输出结果。 第一段代码: ``` print("选课学生总共有", len(s_english | s_politic | s_history), '人') ``` 这段代码输出选课学生的总人数,使用了集合的并集运算符 `|`,并利用 `len()` 函数获取集合的元素个数。 第二段代码: ``` print('只选了第一个学科的人的数量:', len(s_history - s_politic - s_english), '姓名:', s_history - s_politic - s_english) ``` 这段代码输出只选了第一个学科(历史)的学生数量以及他们的姓名,使用了集合的差集运算符 `-`,并利用 `len()` 函数获取集合的元素个数。 第三段代码: ``` s1 = s_history - s_politic - s_english s2 = s_english - s_politic - s_history s3 = s_politic - s_english - s_history print('只选了一门学科的学生的数量:', len(s1 | s2 | s3), '姓名:', s1 | s2 | s3) ``` 这段代码计算只选了一门学科的学生数量以及他们的姓名,通过连续使用集合的差集运算符 `-` 和并集运算符 `|`,得到只选择了一个学科的学生,并输出结果。 第四段代码: ``` s = s_english & s_history & s_politic s1 = s_history & s_politic - s s2 = s_english & s_politic - s s3 = s_history & s_english - s print('只选了两门学科的学生的数量:', len(s1 | s2 | s3), '姓名:', s1 | s2 | s3) ``` 这段代码计算只选了两门学科的学生数量以及他们的姓名,使用了集合的交集运算符 `&` 和差集运算符 `-`,通过对三个学科的交集进行运算,得到只选择了两门学科的学生,并输出结果。 最后一段代码: ``` print('选了三门学生的学生的数量:', len(s_english & s_politic & s_history), '姓名:', s_english & s_politic & s_history) ``` 这段代码计算选了三门学科的学生数量以及他们的姓名,使用了集合的交集运算符 `&`,通过对三个学科的交集进行运算,得到同时选择了三门学科的学生,并输出结果。
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