工程导论第六章

工程创造不仅需要工程师个体的技术能力和创造力，更需要借助团队的力量，事实上工程师的责任心，组织能力，人际交往及沟通能力是其团队合作能力的重要因素，其在工程师职业发展道路上的重要性往往超过其技术能力和创造力。
工程师大致可以分为以下几类:研究型工程师，开发工程师，设计工程师，产品工程师，测试工程师，运行工程师，销售工程师，管理工程师，咨询工程师，教育工程师。但现在工程师无论从事哪项工作，在多年工作后都需要掌握其他学科和专业的知识，不断的学习和工作，从而提升自己的职业能力。
提升工程职业能力需要接受许多的正规教育，培养自身的专业能力以及优秀的工程素养。
目前国际上对于工程师的执业资质可以概括为以下几点:广泛的学术训练，通过资格考试关键技能，道德规范。
工科学习需要强调掌握解决实际问题的能力，不仅要通过课程中的工程案例进行学习和实践，还需要进行大量课外实践和实习，它不仅仅局限于工程技术相关的实践和实习活动，还要进行一些技术主题外的实践和实习活动，比如公益服务等，这些非技术的实践和实习有助于了解社会对工程的需求，从而更有效地挖掘自身的创造力。
我国目前也有注册工程师制度，如结构工程师，监理工程师，建筑师，安全工程师等，虽然从事工程职业并不需要注册这些工程师，但在我国，相关企业和机构为了获得从事某些工程项目的资质，需要拥有相关工程技术的注册工程师。如若拥有这些相关的注册工程师证书，无疑会成为企业或机构的急需人才。
积极的加入所在行业的职业协会，可给自己带来很多机会，可认识很多掌握专门技术的人才，同行专家，同时让同行了解自己的研究及开发工作，以便在研究工作中相互提供帮助和合作。
工程师最重要的是掌握工程技能及掌握解决工程理论及实际问题的方法。计算机模型和实体模型是工程设计与分析过程中必须采用的最有效的方法和工具。
随着电子计算机的发展，人们可以用数字计算机对物理过程进行数学建模，数字建模的优点是效率高，节省资源，当然，基于数字模型的开发，需要熟练掌握UG等软件工具。
实物模型一直是产品开发过程中不可或缺的重要组成部分，由于数字模型的出现，大幅度降低了产品开发过程中建造实物模型的需求，而只需要在产品开发后期建立实物模型进行验证，但对于复杂系统或产品，为了方便论证方案论证，还是需要建立相应的实物模型。
除了上述数字模型和实物模型，在产品设计与论证过程中，还需要借助定向模型和定性模型进行产品的方案设计和论证。
现在工科大学生有许多需要掌握的基本工程技能，这些工程技能大多属于大学期间的课堂教学过程，但还需在实际研发工作中反复使用才能加以掌握。计算机编程技能，有限元分析技能就是两个典型的需要不断学习和提升的工程技能。
想要成为优秀的工程师，还需要具备或提升以下个人品质或素质:责任感，人际交往能力，表达能力，领导力，技术能力，逻辑思维能力，量化思维，持续能力，继续学习的能力，收藏一定的专业书籍，工作可靠度，诚信组织能力，常识或经验知识，好奇心，加入职业团体或组织，创造力。
工程创造不仅需要工程师个人的技术能力与创造力，更需要借助团队的力量，因此要确保设计获得成功，工程师不仅要学会与同行同事甚至很多其他专业背景的工程师合作，而且要学会与律师，广告商，金融家，经销商，管理者甚至政府机构人员合作。