工程导论：第6、7章：职业能力、素养、道德

#职业能力
现代工程的复合性和复杂性已经无法像前人一样独自的完成一项产品的开发和设计任务，必须与同行甚至不同专业背景的工程师合作。只要个人能力足够强大，这个工程师团队也就越强大，培养个人能力的方法就是在进入该行业之前打好基础，大学教育师目前提升工程职业能力最有效的途径。随着科学技术的发展，知识正呈指数形式增长，单单在大学阶段就完全掌握工程学涉及的科学知识和技术方法是不可能的。事实上，工程师需要在后来的职业生涯中继续学习，积累工程职业经验并提升工程职业能力。
#职业素养
作为工程师，能在职业生涯中获得成功，这将给自己带来事业成就感和丰厚的经济回报。然而好的成绩不能保证未来一定能成为优秀的工程师。因为好的成绩仅仅代表掌握了扎实的理论基础知识及分析问题的能力，但并不代表掌握了所谓的工程“综合能力”，即运用理论和技能，解决工程实际问题的能力。事实上，要成为优秀的工程师，还需要具备或提升个人品质或素质：责任感、人际交往能力、表达能力、领导力、技术能力、逻辑思维能力等。还需注意团队里的默契度，如果成员因为有个体差异而无法沟通，甚至造成彼此间的信任缺失，就很难朝着共同的目标努力，这时，多样性就变成了不利因素。
#职业道德
工程职业道德是人的行为准则的重要部分，人的行为准则也就是传统上所说的“为人之道”。对于工程师来说，则指工程师本人、其他个体和整个社会之间的一系列预期的行为规范，包括礼节、法律、道德、职业道德等。法律和职业道德是所有工程师“为人之道”的底线，而礼节和道德则与文化、种族相关。