在“双减”政策下，利用《陈老师排课12.0》排主课、早自习、课后服务三种不同时段的综合课表

       陈老师排课12.0是排课11.0的升级版。可以对不同时段分别排课，最后把几张课表综合在一起。排课12.0把VB程序与EXCEL课表打印系统完美结合，先对全校原始课表进行课时智能分布优化，按《排课》可以在几秒钟内完成实用的全新课表。特别适合于小学、初中、普高、职高、大中专院校的教务排课。

       当前在在“双减”政策下，学校都开展了课后服务，早自习、正课、课后服务的综合课表是必须的。下面介绍如何利用《陈老师排课12.0》排不同时段的综合课表。

1. 先填写好早自习人事、主课任课教师人事、课后服务安排人事三张人事安排表。分别在对应班级标记为1。注意三张人事表中的教师ID不能重复，是把三种排课表看成三个年级不同的课表互不干扰的排课。

早自习人事安排表：

课后服务人事安排表：

 正课任课教师人事安排表：

 2．由于主课、早自习、课后服务分别是三个互不相同的时间段，因此我们分别利用三张年级课表分别排主课、早自习、课后服务各自的课表。例如：使用6天（上午4节、下午4节）版排《小学五年级综合课表》，先在课时分布表中设置原始课表。将原第1节改为早，每7、8节改为课后1、课后2，其他课节重新设置为1、2、3、4、5节。

2．按《课时智能分布》后得出《小学五年级课表》

3.分别导入到早自习、课后服务、五年级课表三张课表中后按《排课》，得到下图提示： 

4．按确定后检查是《课后服务》表中有4节重复课，
 

5．在《课后服务》表中，由统计表可知是两节美术课、两节劳技课。用手工调整其他科目到空格处后按《调课模式》，再在调整出来的空格处填入两节美术课、两节劳技课，最后按《排课》排除有冲突的课节。

 6最后将自习课、课后服务中的教师个人课表复制到《五年级课表》中的教师个人课表的下方可得出综合课表。

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