教育思维和教育职责总结

          Whatever their future fields, students need to learn computational thinking, a method of problem solving in which questions are framed in a way that can be communicated to a computer.

      （译文）无论他们未来的领域如何，学生都需要学习计算机思维，这是一种解决问题的方法，其中的问题可以通过一种可以被传递到计算机的方式来构建加以解决。

        计算机思维可以整合到课程中。这不仅是数学老师或计算机俱乐部等的职责。计算思维和计算机思维也是各学科教育工作者的重要教学方式。计算机的各种高效工具也是各学科教育工作者的重要教学工具。

        忙碌的老师如何在课堂上应用计算思维？例如：计算思维和计算机思维为学习提供了一个框架，使学生更容易理解概念，可以将描述真实世界的数学或者其他理论融入到学生日常生活中。

        面对学生们在学校里经常感到无聊，我觉得是因为他们看不到他们课程的现实应用。举个常在学校看到的事件：基于计算机的数学教育、物理教育让学生在学校使用电脑，使用电脑就像他们在日常生活中一样，而不是使人进行死记硬背的计算。计算机思维帮助学生辨别计算机需要解决哪些计算，以便他们可以探索更高的概念。

         当学生看到他们的努力结果时，课堂上的计算机思维更鼓励学生参与，在生活的各个方面应用和创造独特的灵感。计算机从现实世界的数学中解放出来，远比任何人想象的要快得多。各学科教育都是计算机自动化和智能化的关键。创造更加智能的产品更需要教育，需要教育引导人们发挥独特的灵感。在上个世纪，伟大的前辈们引领世界把教室连接到互联网。现在我们要引领世界重新思考驱动世界的教育和技术。高素质教育需要全世界人民的支持，因而我们有很多事情要做。

       通过计算机思维，学生将通过实践来学习，让学生遵循自己的兴趣；让他们选择一些令他们感兴趣的项目，或者把他们已经在课堂上进行的事情联系起来。因而计算思维和计算机思维是学习过程和高效落实教育思维的一部分，同时构建人生方向的灯塔。

    无论你决定如何与你的学生相处，不要把计算机思维，数学和其他学科科学教育局限在一起。愿大家玩得开心，快乐中学习 - -多分享你知道和你的学生创建学习、创造快乐。