如何阅读励志书

    记得有朋友对我谈过他对励志书籍的失望，我想大多数朋友对励志书也都会有如此看法。很多励志书籍所讲述的道理，在我们看来，似乎都已早已明知于胸，根本就是废话连篇。往往励志书籍的后面，总会坠以各种名人名家的评论，均说此书如何之好，之棒之类的。往往初捧此类书籍时，心潮澎湃。阅读过后，没有滋味。更有甚者，恐怕翻上一两页也就就此打住了。

    励志书真的这么没用么？

    为什么总是有人说好呢？

    难道，真的全都是炒作？

    或者，还有什么我不知道的呢？

    我也读过励志之书，虽不算多，但也小有体会。其实读书读书，让我们都养成光读不习的毛病。而对励志之书，应该称之为“习书”更为贴切些。

    说到这里，不免谈谈我们的教育。之后，我会谈到教育与阅读励志书的关系。

    中国的应试教育，历来为人所诟病。但在我看来，最令人恐怖的地方，并不在于应试教育那些为人所尽知的缺点之处，而在于应试教育某些潜移默化的东西。

    应试教育按照统一的标准筛选人才，导致每个人都类似零件，毫无个性。无个性的下场，就是无兴趣。兴趣的作用就在于，它可以让你长期的，坚持不懈，永不气馁的做一件事情。

    应试教育让人相信，人生和学习是分隔开的。在上学阶段努力学习，混个好学历，就可以一劳永逸。凭借此优势，在日后的日子中就可以相对轻松很多。

    应试教育让人相信，书，就是用来“读”的。你如何读书？捧书于手，坐着读？躺着读？走着读？或者是其他的什么个性姿势？不管怎么样，注意，你是一直在“读”。对吗，你一直都是在read，都做得是input动作，你output了吗？学习，学习，学了就一定要研习，它是一个循序渐进，循环迭代的过程。可惜，应试教育让我们相信只“读”，也是可以取得好成绩的。

    那么，这些与励志之书何干？

    其实，关系很大。很多人都喊，励志书讲的都是废话。可是，如何判定废话呢？如果你问问他们，他们会说，因为这些道理我都知道。

可是我要说，这些道理并不仅仅是知道的问题。如果我拿这些标准去衡量他们的行动，你会发现，励志书所讲的道理，他们绝对不会都做到，甚至会是大多数都做不到。所以，对励志书来说，衡量是不是废话的标准，不是你知不知道，而是你做不做得到。

励志书是用来“做”得，而不是用来“读”的。

于是，你可以看到励志书所倡导的观点，恰好与应试教育背道而驰。

首先，励志书中所倡导的观点，如果想要做到，很难。如何才能做到？只有培养成习惯。而习惯是怎样养成的？就在于长期、不断的研习。坚持不懈、持之以恒是一件非常困难的事情，如果没有兴趣，除非你是圣人，否则根本坚持不下来。所以我们需要兴趣。

励志书要“习”，绝对不能只是“读”。看到了，并不是做到了。要想将励志书的观点变成自己的行动，实际上是需要持续不断的刻苦修习的。这个过程绝对不是大学，研究生阶段短短几年所能够完成的。可能，你要花一辈子的时间来修炼。所以，学习绝对和人生不是割裂开的。

励志书要习，绝对要体现在行动上。躺在床上看书，看完了忘记，你还不如不读励志书，根本就是浪费时间。读励志书千万不要贪多。读到一条，就一定要印证一条。直到自己得行动上有所体验，并且坚持以至养成习惯为止，再读下一条。如果你以此为标准，你会发现，励志书恐怕是最难读之书，绝对不亚于那些令人眩目的理论经典。而且，你永远也不需要很多的励志书。

其实，励志书的这些态度，反映了是一些人生哲理的问题。这些问题，并不想科学问题一样，如此条理化。相反，励志书所谈到的东西，本身就并不太明显，模模糊糊。不过不要紧，这本身就是这方面理论的特点。

当本文的作者撰写此文时，并不表示作者已经做得多么好。相反，作者只是想借此提醒自己，自己应当这么做。