公开课小结

马上要毕业找工作了，作为小弱鸡的我心里不停再说：好慌啊好慌啊！So，跑到网易云课堂学了几门公开课，来这里写个总结，问我为什么来csdn写，因为我只有这一个博客啊

1、《EDP：职业生涯规划不过若此》

职业生涯规划这种课程，在网易云课堂听得完全就是热闹，每个小视频只有3-5分钟，充其量就是学到一些概念，对职业生涯规划有大致的了解。只不过这门课的主讲老师还挺有趣，讲解概念时会选取最为平实的例子，很容易理解。

接下来，列举一些我做的笔记，有些乱只能慢慢整理了。

（1）swot分析：strength（优势）、劣势（weakness）、机会（opportunity）、风险（thread）。在做一件事情之前，要考虑到这些因素，其中S和W是内因，O和T是外因。利用swot分析法做事情，有以下几种选择：利用优势（S），抓住机会（O）；利用优势（S），规避风险（T）；规避 劣势（W），抓住机会（O）；规避劣势（W），规避风险（T）。这很容易理解，但是利用swot做事情之前，必须对自身和所做的事情有充分的的认识。你的优势是什么，劣势是什么？做这件事的机会在哪里，如何避免事情的风险？

（2）职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。内职业生涯是自身的发展，简单来说，就是每天下班之后你如何处理自己的时间，是健身、睡觉、去夜店还是继续学习。内职业生涯的发展不依赖与薪资、职位和名望，这完全是是一种发自内心的追求，它的驱动力来源于个体内部。外职业生涯是公司给的，概括来说，就是薪水、职位和社会地位。外职业生涯依据你在公司中的付出、个人能力以及经验来决定。内职业生涯带动外职业生涯，外职业生涯是内职业生涯的前提，两者相辅相成，互为补充。我们要学会为自己工作同时充实自己的内职业生涯。

（3）职业规划要制定详细计划。详细计划制定首先要自我分析，然后做出计划。自我分析分为：性格分析（内向和外向，理性和感性）、职业路径分析、swot分析。

性格分析中的内向和外向的简单判别方法是：在陌生环境下小心翼翼，不愿主动与人交谈——内向；陌生环境下大大咧咧，主动与人交谈——外向。理性和感性的简单判别方法是：做一件事情，感性的人更加关注人的感受，而理性的人更关注事情的结果。制定计划首先按照时间制定短期（2年）、中期（4年）、长期（6年）计划。当然，制定短期计划可以进一步划分，长期计划可能要稍作修改。但是，尽量在制定计划之前明确发展目标，尽量不要修改。目标一旦制定，应该改变行动方法去完成目标而不是改变目标（这个是我认为最最重要的一句话），围绕目标制定行动计划，按照计划走。

明确目标——目标导向——永远朝着目标前进；明确目标*详细计划*付诸行动=得到结果。不要害怕做事，也不要害怕万一事情做错了目标达成不了怎么办，做错胜于不做。

2、《玩转无领导小组》

企业来招聘必会采用一种叫做无领导小组讨论的方式选拔人才。无领导小组讨论（leaderless group discussion）是将应聘者随机分组，一般5~6人一组，在规定时间内，讨论给定问题并给出决策，花费时间在40分钟左右。由于在分组过程中，并不会确定每位求职者的角色，所以hr会根据讨论中每个人的表现来评判应聘者的综合素质。

无领导小组中会有以下几种角色：领导者、建议者、计时员、记录者和总结者。每种角色定位都十分重要，并不非要争当领导者，当然如果你很有领导才能那就相信自己不要怯场。小组讨论的基本流程是：个人陈述——自由讨论——总结陈述。

首先，领导者就是领导整个团队的人，领导者的作用是：思路引领、带领团队和分工协调。领导者在讨论中一定要发挥领导的作用，当讨论偏离给定话题时，要适当拉回到正确轨道。如果某人说话太多，则要礼貌性的提醒，如果某人说话较少，则要适当带动，确保每个人都能够显示自己的能力。领导者还要细心记录团队各位成员观点，最后自由讨论综合每个人的观点，形成统一结果。当然领导者最主要的功能还是协调团队内部问题，当团队出现矛盾分歧的时候，一定要协调各方，让每个人甘心服从安排。切记：最后总结陈述的时候一定不要采用投票方式。

建议者是类似谋士般的任务，（例：诸葛亮），建议者的作用是：提出创新可行的建议。我个人认为，建议者在某种程度上重要性超过领导者，因为建议者一定要具有创新性思维，并且建议要可行，并且要让小组各成员有话可说，这往往关系到讨论的进度和深度。

计时员说的高逼格一点是时间掌控者，是不是有种上帝的感觉，计时员的作用是：时间的规划和管理。无领导小组讨论是有时间限制的，怎样在有限的时间里保证问题顺利讨论，并且确保每位组员能够表达自己的观点，同时还要留下时间进行自由讨论和总结。计时员要控制每位组员的回答时间，当时间花费太多时则要礼貌性的提醒。时间规划和管理要尽可能的精准，不能再时间结束时还没有讨论出结果，也不能很快就结束讨论以免造成讨论不深入的情况。我貌似比较适合做计时员，不不不，我要做时间掌控者

至于记录者和总结者，这两个我完全没有兴趣，额，所以，听课时我在玩手机。总之，记录者是记录每位组员的观点，总结

无领导小组题型有以下几种：开放式题型（没有选项，答题空间广泛）、两难式题型分析（有两种互为利弊的答案，但要选择其中一个，这个类似与辩论）、多选类题型、资源争夺类题型、操作类题型。

目前只有这么多，等待下次继续补充。