《知道做到》分享

一、这本书的好处

  带你走出知行差距的怪圈!
  为你解除知易行难的魔咒!
  助你赢得投入转化为利润的法宝!

二、这本书的目的

  《知道做到》旨在改进人们的学习方法、提高人们的学习技能、帮助人们改正错误的学习习惯。

三、这本书的概要

  人们无法完成从 Know-How 到行动的飞跃主要有三个原因:

原因1:信息超载。

  人们接收到的信息太多了。这其实是一条很容易掉进去的陷阱,因为如今人们可以很容易去读一本新书,听一盘新的 CD,或是参加一个研讨班。知识来得非常容易,但却并不会实际改变他们的行为。

改善方法:

1. 间隔性重复

  间隔性重复是一种学习技巧,在使用这种技巧时,你不止在一种场合接触某一信息。你会隔段时间就重复接触到这条信息,直到它最终沉淀下来。
每个人,包括你和我的大脑总是在不断地处理一件或两件事,要么是学习新的东西,要么是遗忘。一旦忽视了某件事,我们很快就会将其遗忘。而当学会用间隔性重复来集中思考某件事时,我们就会记住它。

1.1.读书方法:

  第一次读一本书时,我只是从头到尾通读一遍,大致了解一下书里的内容。第二次读我会划出一些重要的理念。第三次我可能会做笔记。第四次,我会选择一位学习伙伴跟我一起读。重要的是,每重读一次,一定要间隔一段时间。我们必须设法保持自己的学习兴趣,并集中学习那些我们想要实际应用的东西。

1.2读书建议:

 人们应该少而精,而非多而浅地学习。我们不应该读那么多书,而是要多次反复阅读几本书。

原因 2:消极过滤

  很多人对自己和其他人会产生怀疑。自我怀疑让我们开始对所有的信息进行过滤,无论是从图书、录音带、录像、培训班,还是从谈话中获取的,在过滤的过程中,由于我们会犹豫不决,会封闭自己的观念,让自己带有先入之见,会带着批判的心态,甚至会产生一种恐惧心理,所有这一切都会让我们形成一种消极的思维方式。

改善方法:

1.绿灯思维:

  当别人提出任何新想法或新的项目建议,我们一定要首先给出积极的反馈,然后再说不同的意见或建议。

  • 1.1积极、开放的心态最有利于我们的成长,它会引发我们的创造力和应变力,最大限度地激发我们的灵感。
  • 1.2我们必须设法敞开自己的心胸。每次接触新信息时,我们不要总是琢磨这些信息错在哪里,而是成为绿灯思考者,积极发现其中的正确之处,并告诉自己,“我知道自己读到或听到的信息是有一定价值的”
  • 1.3将封闭、消极的心态变成开放而积极的心态并不是偶然事件。一旦下定决心要作出改变,你就需要制定一套清晰的策略,不断加强自己的新思维方式。

原因3:缺少跟进

  你不能只是偶尔将自己的只是应用到行动当中。要想真正让自己进步,我们必须制定一份能够为自己争取到必要的指导和支持,并帮助自己培养强大的责任感的跟进计划。

改善方法:

  • 3.1告知、演示、尝试、观察、表扬进步并/或修正是一种简单有力的跟进计划,它可以帮助那些潜在的赢家变成真正的赢家。
  • 3.2强调积极面可以大大提高学习者的积极性。在进行纠正之前,一定要对学习者的进步提出表扬,这点是非常重要的。过了一段时间之后,学习者就应当能够进行之外表扬,或者是自我纠正。
  • 3.3很少有人能够通过读本书、听盘录音带、看盘录像或者是参加一次培训班就改变了自己的生活。你必须卷起袖子,成为一名真正专注的学习者。然后你必须学会通过一种积极的心态过滤新的信息。最后,你必须制定一份计划,将自己学到的新知识立刻应用到实际工作中。

四、这本书的总结

  重点内容当一个人从‘知道一件事’到具体‘做一件事’的过程中,一共要经过 3 个层级转变。

1.第一个层次的转变:‘知识层次’的转变。

  要想提高自己的知识层次,那就去学习就可以了。在学习过程中的秘诀就是要努力做到少而精——将自己的精力集中到少数几件事上,然后不断地一次又一次地重复。专注、专注。

2.第二个层次的转变:‘态度变化’。

  态度是一个带有情感色彩的知识因子。当你对某个东西产生强烈的积极或消极情感时,你就会形成自己的态度。改变态度要比获取知识更加困难。所以你要改变自己固有的思维方式,建立一种正向的积极的思维方式。

3.第三层次的转变:行为上的变化。

  这是最为困难的变化层次,这也正是学习的真正意义所在。要想改变自己的行为,你必须采取真正切实的行动,将自己的知识付诸实践。你要建立一个跟进系统。你需要一个跟进计划来为你提供指导、支持,增强责任感。

五、读后感

  当今大家普遍的现象就是:道理我都懂,就是做不好。所以不妨来看看这本书。这本书的文字虽然不多但是意义深刻!它给出了如何改变自己提高自己的方法,它解释了“做不到”的原因,分析了从“知道”到“做到”的过程,给出了“知道做到”的最合理的方法和建议。
接下来我们就去按照书中所说的去做。相信它,相信自己,你能行!

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