人工智能基础教育范围

当前世界文明正处于从网络时代迈向智慧时代的转型过程中，人工智能对我们的生产、生活、学习方式的影响日渐深入；格物斯坦表示即便是行业人士，也是看得眼花缭乱。未来，谁主宰人工智能的核心，谁将引领时代的潮流。

要培养智能时代的合格公民，人工智能教育普及也要从娃娃抓起，为学生终身学习和发展奠定基础。去年4月，我国第一本面向中学生的人工智能教材《人工智能基础（高中版）》发布。随后，《人工智能（初中版）》于去年7月面世，“这本书并不是要培养工程师，而是提升学生的人工智能素养，帮助学生建立起对人工智能的鉴赏力、理解力和应用力。”编写团队曾表示。

学校要提供从幼儿园到高中不同阶段的人工智能教育整体解决方案。与全球顶级高校和高科技企业的通力合作，以课程赋能为抓手，致力于构建“内容+硬件+软件+服务”的AI教育生态圈。

教师传授学生具体的智能学习，与自主创造的方法，培养学生综合运用电子硬件，程序语言，智能设备进行创新设计的能力。通过图形化编程的方式，学生可以快速掌握编程原理，理解程序在电子设备中的运用。甚至可以利用Python结合数理化，进行智能家居、穿戴设备的硬件开发，得到技术能力上的显著提升。

教师在教学过程中讲授人工智能的发展历史、基本概念以及实际应用，使学生理解人工智能的基本原理，特别是数据、算法与应用之间的相互关系。并结合常见的应用场景，理解人工智能技术（包括感知与决策）的基本工作方式，通过动手实践，更深入地理解人工智能技术的原理、能力，以及在实用中面临的挑战。强调人工智能基本理念与原理的传递，注重创造力、想象力、整体思考，以及动手能力的提升。

综上所述，与大学的人工智能专业不同，基础教育阶段的人工智能教育更加倾向于思维启发和兴趣培养。从教师和学生的使用者视角出发，把学生感兴趣且符合学生生活常识和认知规律的内容作为知识传授的切入点，知识讲解和动手实践并举，在“做”中启发学生培养人工智能时代的思维素养。