第十二堂课后作业

作业1：
通过输入两个加数，给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确，则显示“Y”；否则显示“N”。
要求：程序循环执行n次，用函数实现判断对错和输出结果
输入输出示例：(括号内部分是对输入输出的解释，不要出现在程序中)
示例一： 
   1,2(输入)
   1+2=4(1+2=由程序输出，4由键盘输入)
   N. (由程序输出)
示例 二：
   1,2(输入)
   1+2=3(1+2=由程序输出，3由键盘输入)
   Y(由程序输出).

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#include<stdio.h>
char fun(void);
int main(void)
{
	printf("请输入n---加法运算题数\n");
	int n;
		scanf("%d",&n);
	while(n--)printf("%c\n",fun());
	return 0;
}
char fun()
{
	printf("请输入a b---分别为2个加数\n");
	int a,b,ans;
	scanf("%d%d",&a,&b);
	printf("%d+%d=",a,b);
	scanf("%d",&ans);
	if(ans==a+b)return 'Y';
	else return 'N';
}

作业2：
统计和分析某班学生考试成绩，实现如下学生成绩管理功能：
（1）录入每个学生的学号和考试成绩；
（2）计算课程的平均分；
（3）按成绩由高到低排出名次表；
（4）按学号查询学生排名及其考试成绩；
（5）按优秀（90~100）、不及格（0~59）2个类别，统计每个类别的人数及其所占的百分比；
要求：最多不超过40人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程

http://www.kuaipan.cn/file/id_60897761469399108.htm         源码不见了,只有这个.

作业3：用指针(间接引用)求出两个数中的最大数.
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吐槽下..两个数中的应该是较大数..最大数..感觉是三者及以上的.

作业4：编写交换两个变量值的函数，并交换主函数中两个变量的值（不能使用全局变量传递数据）.

#include<stdio.h>
void fun(int *p1,int *p2);
int main(void)
{
	int a=3,b=4;
	printf("交换前:\n");
	printf("a=%d,b=%d\n\n\n",a,b);
	fun(&a,&b);
	printf("交换后:\n");
	printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
	return 0;
}
void fun(int *p1,int *p2)
{
	int temp;
	temp=*p1;
	*p1=*p2;
	*p2=temp;
}

作业5： 从键盘输入5个整数存入一维数组中，再按反序输出（要求用指针访问数组元素）.

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#include<stdio.h>

int main(void)
{
	printf("请输入5个整数:\n");
	int a[5];
	int i=0;
	for(;i<5;i++)scanf("%d",&a[i]);
	int *p=a;
	while(i--)printf("%d ",*(p+i));
	return 0;
}

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