导师制---我做的很不好

提高班的导师制,我很支持这样的制度,这是一个“教学相长”的过程；技术委员会的存在也是必要的，这就像一个公司的机构，总是需要一个执行董事帮助我们解决我们不能解决的问题。

导师制----米老师的教学三部曲,虽然我们在教学相长的过程中可以学到很多的知识,可以让我们学到很多成功人士的习惯.试想如果我们其中有人能够把老师的这种教学三部曲传承下去,那提高班如雨后春笋,或许这样的教育就不仅存在与廊坊师院了。

关于导师制,可以说很早就在提高班执行了,半年前我就成为了八期两名成员的导师,但事实上我这个导师很不负责,我以为我这个导师只需挂个头衔就可以了,我以为我还是按照以前的我做我自己的事情就可以了,我以为…很多的我以为，使我越来越狭隘，我想我真的该改掉“我以为”了。推荐一本“你以为你以为的就是你以为的吗？”

关于导师制履行的过程中，我觉的自己应该在以后注意的有这么几点:

端正态度

态度决定高度,态度决定一切.因为态度的不端正,所以认为"导师制"和我没有直接的关系,只顾脚下路.这是自己在以后的学习生活中需要进行培养的。

认真、负责

不论是自己的事,还是别人的事,认真负责是一个成功人士应具备的良好习惯。学习亦是如此，学习的过程中一旦马马虎虎，模棱两可，会导致在同一个问题上要不断的重复。如果一开始就报着“以终为始”的态度，我想自己所做的每一件事都会很优秀。

积极主动

因为积极主动所以任何事情都不会被拖延，也不会把“重要不紧急的事情延迟成紧急重要的事情”，再好的时间管理与计划，没有行动都会付之东流。所以积极主动是时间管理、个人管理的前提条件。

通过导师制的执行，让自己养成一种成功人应具备的习惯。我相信一个具备这样高素质的人，成功是更加青睐于他。想对自己说一句“在忙也别忘了停下来思考思考”“思考再多也别忘了行动”