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课程练习
jinxinliu1
这个作者很懒,什么都没留下…
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作业3
作业3 (15分) 目的 这任务是学习了一下有关Java Swing包,并探讨一些涉及周围模型和视图结构程序设计问题的机会。这也是获得一些经验,设计类,并找出如何在类层次结构分配代码的机会。在这个任务中,您将构建一个图形绘图程序的模型和视图的一部分。接下来的时间,我们将扩展程序添加一个控制器。 没有首发码这个时候,但你会发现贴在班级日历,并在实验#3一些有用的例子。翻译 2016-10-22 16:39:59 · 271 阅读 · 0 评论 -
作业4
作业4 - 20分 斐波那契螺旋和H形 (扩大与一个控制器模型-视图) 目的 现在是时候做一个互动节目,在这里用户可以做你的软件的东西。你的目标是生产显示以下形状的方案,斐波纳契螺旋和分形H,在不同级别如下: 级别1图片都是我们的方案中,第一斐波纳契平方(与在第一象限其圆弧)和显示一个H形状的初始状态。 2级斐波纳契螺旋通过加入第二斐波纳契平方(与在第2象限的圆弧)到第翻译 2016-10-22 16:40:50 · 438 阅读 · 0 评论 -
作业5
作业5 - 20分 让冒险开始 目的 这项工作的目的是为了获取经验有以下主题: 文件输入设计数据结构泛型工作 你在这个分配的任务是写一个简单的基于文本的冒险游戏(详细信息)。这种分配是由来自斯坦福大学的埃里克·罗伯茨设计的。 启动文件:AdvCommand.java,Adventure.java,AdvMotionCommand.java,AdvMotionTableE翻译 2016-10-22 16:41:37 · 281 阅读 · 0 评论 -
开场白
【解决现实问题开始】 如果你还在问这个问题,说明你还对编程的兴趣还需要提升。编程的目的,就是为了解决世界上的问题,而不是仅仅为了学语法。事实上,很容易找到自己感兴趣的问题,然后用程序实现就好了。兴趣是最大的推动力吧。谈谈我的几点经历: 【游戏和小应用】 我最早接触的编程,就是在8位学习机上。写过贪吃蛇等游戏,还有一个班级成绩统计表,因为只有8K内存一直在与节省内存作战。参考图书《趣味编程转载 2016-10-26 14:15:26 · 348 阅读 · 0 评论