知识分类——情商与智商

前言：永远不要固步自封，永远不用自鸣得意，永远不要自以为是。永远要注意辩证法，这个世界永远存在已知和未知。

这里面只是我自己的瞎想。但有一点正确，缺少实践，见识少。

在这里我谈谈自己对情商和智商和认识，在我看来从另一个方面是对自然科学、社会科学、哲学的认识。

自然科学、社会科学都是知识，不应该被冠上情商或者智商的标签，只要是知识经过系统地学习和实践，就能获得相应地收获。而那些说什么有的人对社会科学、自然科学天生无法改变是错误的。知识，不应该冠上其他的标签，只要肯花时间学习这门知识，就会有相应的本领。简单地说，都是知识，都是本领，而不应该冠上任何标签，否则就是骗人、吓唬人。

那么，到底什么是聪明？聪明和本领是有区别的。有本领不一定是聪明人，聪明人到最后不一定有本领。

聪明，是一个人的大脑的活跃程度，对事物的好奇、热情，这是天生的财富，聪明有各种各样的情况，适合不同的领域，适合做不用的事，简而言之是天赋。

本领，是一个人的积累，为了生活进行的积累，积累的知识——自然科学、社会科学，积累的思维方式——哲学，这些更像是后天的培养，家庭教育、家庭环境、学校教育、社会教育。

由此，可以看出，仅仅聪明是没用的，因为1、首先要本领生存——这就需要自然科学、社会科学。先吃饭，先把利益弄到手，先站稳脚跟。所有的兴趣爱好、梦想都扔到一边，先站稳脚跟。

这里再来一个插曲：所谓的什么人天生擅长情商和智商是骗人的，告诉其他人屈服、老实、被人坑、被掌控是骗人，这些本身是对自然科学、社会的积累，是为了生存，是学习本领。就是现实，现实的角度，而有的家庭造就认识到这是本领，于是从小对此进行锻炼和培养。

所以想想，如果有人告诉你知识去学习自然科学，而说你只需要学习自然科学、你不擅长学习社会科学，而他却让自己的孩子赶紧去学习这些本领。这是不是很坑人呢？面对激烈的竞争，谁会有那么多的精力去别人的事？是不是想着让自己的孩子尽量能获得好处，想着让自己的孩子有更多的主动、更多的优势呢？能够得到更多呢？这个世界有人会跟你说明白，有人只是想在你糊涂的时候他主动地得到他要的。

那么聪明到底如何发挥作用？1、先站稳脚跟，先学习本领，把利益握在自己手里。2、再找到自己适合哪方面，自己的聪明适合什么方面。注意这个先后顺序，不然就会在竞争中沦为牺牲品，首先要学习本领、挣钱、把利益弄到手里。由此，可以发现，聪明，只有发挥到对应的方面，才能起作用，而有多少人找到了这个对应的方面？又有多少人真的有天生的“聪明”？还是先活下去吧，忙于生活，特别是父母们。

是否有这种特质呢？是否有个环境，好好地探索找到那个对应的方面呢？者或许及时真正的兴趣吧。

如果没有，还是好好学习本领。这是任何时候，摆在第一位的。

那么什么是本领？就是对知识的积累，然后形成了思维方式。在现实生活中，聪明是次要的，而本领是时刻需要的。

本领，是日积月累的知识，这些所谓的智商、情商。如果有人告诉我，我不应该学习，是不是太骗人了？

有的人聪明，有的人不聪明。无关紧要，有本领的人能先生存下来。要找到对应的方面，有没有那个时间？如何发挥也是需要时间来训练的。聪明，给本领起到锦上添花的作用，这就是“天才”。

既然谈到聪明和本领，那么就将人进行一下分类吧。

1、聪明，没有找到对应点，无本领（无人指导）。下场，死去。

2、聪明，早年找到对应点，有专业技能。这是比较幸运的类型，专业领域的天才。但如果精通的是技术，那就容易沦为工具。通过进一步学习自然科学、社会科学，不断积累，就会发挥更大的能力，通往自由的生活。

3、聪明，早年没有找到对应点，有本领（实事求是地学习知识）。踏实地生活，不断积累。或许，然后发现自己的特质时，已经没有机会将其训练、发挥，但也作为小情趣。知足就好。

4、普通人，无本领。死去。

5、普通人，有本领。好好地积累，去寻找自己要的利益、快乐，就会过得很好。

天赋，是可遇不可求的。不知道他在那里，或许本来没有。

但可以肯定的是，有了本领，可以过得很好。这就是实事求是。明白的父母知道，要让孩子赶紧学习各方面的本领。

如果有人跟你打交道，你专注于自然科学，而别人并没有跟你讲诉社会科学反而告诉你好好学习就行了，他自己却探索着社会科学、还想从你这获取到自然科学相关的东西，这是不是很坑人呢？

最后，应试教育会坑什么人？家庭教育缺乏长远目标的人。要知道，出了门就是竞争，在学校更多的是学习自然科学。每个父母，都希望自己的孩子有主动的优势，能够得到优势的资源，这个就涉及到中国文化了，还有人生态度，下次再写吧。

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《我是在自己小范围的世界里》

前言：当自己自鸣得意的时候，就是愚蠢的开始。

生活在一个人的社会。

自然科学是一个工具。是在社会科学行得通的基础上，使用对应需要的自然科学。

必须明白这个先后关系。我是在一个人的社会中生活，先在这个人的社会中待下去，先处理好社会科学，再拿出自然科学进行应用。

举个例子。几个人一起来合作，首先这几个人如何合作很重要，如果第一天弄得不可开交。那么就没法一起呆了。有什么技术，没有了意义。只有大家能坐下来了，再应用相应的技术。

需要转变思维。所学的自然科学——技术，是在人的社会中使用。如果不能呆在人的群体中，不能呆在人的社会，不能和其他人相处，那么所学的技术就没了意义。即英雄无用武之地，没法生存。要弄清楚这个逻辑关系，

我的处境极其危险。

几年的恐惧，我根本没有理智地思考过，完全费了。

我必须抓紧时间追赶。不断观察，实践，总结。不断总结人类心理、人性。理智看问题，走好自己的路，知道自己要什么。

抓紧时间追赶，用一个专门的笔记本进行记录。

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《缺少实践》

前言：缺少实践的后果是严重的。自鸣得意，更是严重的。

今天室友订了餐，然后对方就把餐送过来了。室友一看，这不是同学吗？原来是大学毕业以后创业了呀。我仔细一问，原来是她的父母开了一个餐馆，他在那里帮忙。我突然意识到，其实在挣钱面前——所有人都一样，每个人都要挣钱生存，只是共性。而挣钱的门道不一样，是特性。这就是钱的真正含义。钱本来是给人生活的，为人所用的。

室友继续说啊，创业需要资金，一般大学生哪有那么多资金？一个相当于咱寝室这么大的网吧，装修就得100多万，还没算买设备呢。

我听了心里才知道啊。创业，对我而言，永远那么充满魔力，但也充满风险。

我对室友的了解在逐渐加深，通过实践和谈话，他不是那么冷血，吃着混沌，还让我来一口。当然，我看这情况，他没吃饭，就推脱了。

我由此想到——在我以前经历的事情当中，我看到的只是表象，我并没有探求其原因，我没有观察。事情并没有绝对的好，没有绝对的坏。我只是应该去探求原因。在学校的日子，在我的性格深处，我充满恐惧。我要去实践了，去了解有血有肉的自己，去了解有血有肉的人。

时间紧迫，我需要快速地积累。我需要不断训练，实践。但我不能疯狂，不能暴躁。我要耐心地积累。每天坚持积累，出去多实践，就行了。要理智看问题。每天乐呵呵地，抓住资源学习，就行了。我就这个水平。每天做该做的事，就行了。

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《愿望思维不正确》

前言：问题就是缺少实践。并不是所有人都是我的朋友。

与外界接触的时候，才发现，自己搭理了自己原先最讨厌的生活，处理自己特别反感的事。原本应该保持理智，是朋友就按朋友的规矩来。应该保持理智，不应该多想。

在我困在里面的长时间里，我对世界的看法已经完全落后于这个时代。一切已经变了，而我还是如此。在我困在里面的那一刻，一切本就如此了。

呆在寝室里，无异于自寻死路。与外界接触的时候，才发现自己已经完全落伍。人们，无论多么柔情，本质上都有自己的需求自己的目的。我应该保持理智，就事论事，而不是多想。

在犹豫、煎熬的日子里，我坑害了自己。这，害的是我自己。

在我与外界接触的时候，我发现，在这个灵活变动的世界中，我已经落伍。一切已经没人在意，我还困在其中。

我本应保持理智，就事论事，做自己的选择，走自己的路，不用多想。一切本没什么，我应保持理智。

对事物的洞察程度，对自己的认识，对他人动机、心理的认识，是我的不足。我没有进行针对性地积累，导致了这样的这样的判断错误。

我必须赶紧走出去，去寻找志同道合的人，这才是我要的生活，赶紧为了自己的生活奋斗。赶紧走出去，不断训练自己，不断总结，不断观察、思考，不断积累，这样才能弥补我在社会科学方面的不足。

时间紧迫。