大数据教学竞赛科研平台设计思路

2016年1月17日，为贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和《促进大数据发展行动纲要》，加快实施国家大数据战略，推动大数据产业健康快速发展，工业和信息化部印发了《大数据产业发展规划（2016－2020年）》
《规划》中重点提到大数据人才建设目标，建立适应大数据发展需求的人才培养和评价机制。加强大数据人才培养，整合高校、企业、社会资源，推动建立创新人才培养模式，建立健全多层次、多类型的大数据人才培养体系。鼓励高校探索建立培养大数据领域专业型人才和跨界复合型人才机制。支持高校与企业联合建立实习培训机制，加强大数据人才职业实践技能培养。鼓励企业开展在职人员大数据技能培训，积极培育大数据技术和应用创新型人才。依托社会化教育资源，开展大数据知识普及和教育培训，提高社会整体认知和应用水平。鼓励行业组织探索建立大数据人才能力评价体系。完善配套措施，培养大数据领域创新型领军人才，吸引海外大数据高层次人才来华就业、创业。
作为高校，可以积极申报大数据相关专业，联合开发大数据相关课程及教材，培训培养双师型教师，为国家培养大数据人才。
作为企业，可以积极招揽大数据人才，实现公司对数据的充分利用，还可以帮助其它公司快速发展大数据技术，快速实现对大数据技术的应用；还可以开展产教融合，联合高校落地大数据人才培养方案，为国家的发展提供战略性人才。
设计适用于高校大数据专业办学的多种应用场景，包括：
1.用户管理
设计提供对学生、教师、班级的管理功能，能够维护（添加、删除、修改）学生、教师、班级等信息，同时支持通过模板批量导入学生、教师的功能。
2.教学管理
设计提供课程管理功能，对课程的基本管理操作(增加、删除、修改)；提供排课信息新增、删除、修改的功能，支持对排课信息进行批量导入，支持对排课信息按照月/周/日视图预览；提供对学生选课的管理操作，支持对学生的选课信息进行查看、增加、删除、修改。
3.集群管理
教师开始上课解锁之后，可以从美和易思大数据教学平台资源池中自动分配到上课资源，如浮动IP、私有网络等资源，可以批量启动班级所有学生集群并自动分配实验资源，可以通过浏览器查看学生集群的远程桌面，进行命令行操作和远程协助，可以批量销毁班级所有学生集群并自动回收实验资源，以提高资源的使用效率，可以挂起/恢复自己使用的集群以及批量挂起/恢复整个班级学生的集群。
教师或管理员能按班级维度查看美和易思大数据教学平台中正在运行和挂起中的集群，并手动一键销毁，回收资源。
4.在线考试
平台提供在线考试的功能，支持考试发布、查看学生考试成绩、成绩汇总统计、编辑和更新题库、编辑和更新考试试卷等功能。
5.实验资源
美和易思大数据教学平台提供按课程分类的实验数据、实验视频和实验手册，包括Hadoop、HBase、Hive、Spark、Python、R语言、数据分析、行业应用案例等，支持对实验资源进行新增和删除。
6.竞赛训练
平台提供赛项管理、选手及指导老师管理功能，可根据训练时段和选手身份进行权限控制；提供竞赛集群管理，包含竞赛集群的启动、挂起、恢复、销毁等操作；提供竞赛集群概览，查看竞赛集群使用概况，并支持一键释放竞赛小组集群资源；提供训练题库管理、训练记录管理、竞赛答疑及讨论等功能。