传智播客 C/C++学习笔记 多级指针

#define  _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>


int get_mem(char ***array_p, int num)
{
	char **array = NULL;
	int i = 0;

	array = (char**)malloc(sizeof(char*)* num);//在堆上开辟num个 char*指针
	if (array == NULL) //判断指针变量是否为空
	{
		fprintf(stderr, "malloc char **array error\n");
		return -1;
	}
	memset(array, 0, sizeof(char*)*num);

	for (i = 0; i < num; i++) {
		array[i] = (char*)malloc(64);
		if (array[i] == NULL) {
			fprintf(stderr, "maloc array[%d] error\n", i);
			return -1;
		}
		memset(array[i], 0, 64);

		//赋值
		sprintf(array[i], "%d%d%d%d", 9 - i, 9 - i, 9 - i, 9 - i);
	}

	///间接赋值是指针存在的最大意义 
	///*是一把钥匙找到一个内存空间赋值即修改其内存空间的值
	*array_p = array;

	return 0;
}

void free_mem(char ***array_p, int num)
{
	int i = 0;

	if (array_p == NULL) {
		return;
	}
	char **array = *array_p;


	for (i = 0; i < num; i++) {
		if (array[i] != NULL) {
			free(array[i]);
			array[i] = NULL;
		}
	}

	free(array);

	*array_p = NULL;
}

int main(void)
{
	char **my_array = NULL;
	int num = 4;

	get_mem(&my_array, num);
	printf("-----\n");
	free_mem(&my_array, num);

	if (my_array == NULL) {
		printf("kong\n");
	}



	return 0;
}

 

 

 

 

 

 

 

 

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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