论文笔记 EMNLP 2021|Learning Constraints and Descriptive Segmentation for Subevent Detection

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1 简介

论文题目:Learning Constraints and Descriptive Segmentation for Subevent Detection
论文来源:EMNLP 2021
组织机构:宾夕法尼亚大学
论文链接:https://arxiv.org/pdf/2109.06316.pdf
代码链接:http://cogcomp.org/page/publication_view/950

1.1 创新

  • 将基于事件的文本分割作为辅助任务,提高子事件检检测(subevent detection, event hierarchy extraction)的性能。
  • 为了捕捉两个任务间的依赖关系,使用一个方法(Rectifier Network)自动的学习和执行逻辑依赖。

2 背景知识

子事件的关系有(PARENT-CHILD, CHILDPARENT,COREF, and NOREL),对于一个关系r和一个事件触发词对 ( e i , e j ) (e_i,e_j) (ei,ej),进行二分类 y i , j r y_{i,j}^r yi,jr
基于事件的文本分割致力于找到一个最佳的文本分割,将文档分成几组连续的句子,每个序列都是事件复合体的描述性上下文。对于一个事件触发词对 ( e i , e j ) (e_i,e_j) (ei,ej),进行二分类 z i , j r z_{i,j}^r zi,jr,表示两个事件是否在事件复合体相同的描述性上下文中。
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3 方法

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模型的整体结构如上图,包括约束学习和联合任务学习两个部分。

3.1 约束学习

对于上述图中的例子,可以构造一个事件图G包括全部的事件、成员关系、事件文本段信息。下图为G的一个三个事件的子图,约束学习的目标是给定成员关系 Y i , j r , Y j , k r Y^r_{i,j},Y^r_{j,k} Yi,jr,Yj,kr和文本段信息 Z i , j , Z j , k Z_{i,j},Z_{j,k} Zi,j,Zj,k,判断 Y i , k r Y^r_{i,k} Yi,kr Z i , k Z_{i,k} Zi,k是否合法。
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扩展 X i , k X_{i,k} Xi,k所有可能的值 P ( X i , k ) P(X_{i,k}) P(Xi,k),更好地捕捉关系合法性。其中 X p = { Y p r , r ∈ R } ⋃ Z p X_p=\{Y_p^r,r\in R\}\bigcup{Z_p} Xp={Ypr,rR}Zp,现在三个事件的子图可以表示为
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对于每个子图,创造一个表示结构合法性的二分类标签t,(X,t)被表示为K线性不等式(K linear inequalities),如果t=1,表示满足全部的约束 c k c_k ck(k=1,…,K), c k c_k ck的公式如下,K线性不等式等价于Rectifier Network,因此使用Rectifier Network学习约束,p表示t=1的概率,正例是从训练语料库中出现的子图结构中构造,负例是从训练语料库中随机选择的不存在的结构。

3.2 联合任务学习

使用RoBERTa进行编码,对于每个事件对 ( e i , e j ) (e_i,e_j) (ei,ej)拼接上下文表示特征和element-wise Hadamard product 和subtraction,然后通过多层的MLP,得到每个关系r的概率,辅助任务文本分割使用另一个MLP判断两个事件是否属于一个文本片段,模型一次处理三次事件,模型图中annotation loss为2个交叉熵loss(一个4分类的子事件监测和一个二分类的文本片段分割)。
总的loss公式如下:

推理的时候,对于子事件检测任务,输入一个事件对,根据输出概率判断类型;对于文本分割任务,输入出现在不同句子中的相邻事件 ( e i , e i + 1 ) (e_i,e_{i+1}) (ei,ei+1),如果 z i , i + 1 = 1 z_{i,i+1} =1 zi,i+1=1,则 e i e_i ei e j e_j ej间存在分隔,当两个相邻事件之间存在中间句子时,我们将包含 e i e_i ei的句子视为前一段的结尾。

4 实验

实验数据集为HiEve和Intelligence Community(IC)(均为100篇文章),对于文本分割任务的标注,使用标注的子事件关系为每个文档构造有向无环图,如果一个文档仅一个图,对图进行分割;如果多个图不重叠,则直接标注为上下文;如果重叠,存在一个的事件,其删除导致上下文不重叠,那么假设不考虑该事件来分割上下文。 否则,将上下文合并为一个片段。
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实验结果如下图:
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消融实验:
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在辅助任务文本分割上的表现:
在这里插入图片描述
约束学习的表现:
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