67、415、2、445、989、66 给定两个字符串/链表/数组，代表两个2/10进制数，返回他们的和

典型例题： 67   给定两个二进制字符串，返回他们的和（用二进制表示）                              点击此处返回总目录 习题1、415 给定两个十进制字符串，返回他们的和 习题2、2     给定两个链表，代表两个十进制数，求他们的和（I） 习题3、445 给定两个链表，代表两个十进制数，求他们的和（II） 习题4、989  给定一个数组和一个数字，其中数组代表一个数字，求这两个数字的和 习题5、66    给定一个数组，代表一个数字。返回这个数加1的结果     例题：67 给定两个二进制字符串，返回他们的和（用二进制表示） 【题目】     【分析】 371题中，我们讲了给定两个整数，通过位运算来计算他们的和。 这个题是给了两个二进制串。如果将字符串转成整数来做，肯定能做出来，但是就没啥意思了。我们用其他的方法来做。   我们来模拟两个二进制相加的过程，比如"1010","101011"。        1010 + 101011 首先是最低位相加，0+1得0，进位为0。 然后是第2位相加，1+1=1，再加上进位0，得1。进位为0。 然后第3位相加，0+0=0，再加上进位0，得0。进位为0。 然后第4位相加，1+1=1，再加上进位0，的1。进位为1。 这样第一个字符串就到头了，只看第二个字符串。 第5位，0加上进位1，得1。进位为0。 第6位，1加上进位0，的1。进位为0。 完。   根据以上分析，我们可以得出，首先把本位的两个数相加，然后与进位相加。相加的结果，如果满2就进位，如果不满2就不进位。   即：当三数之和为sum时，结果为sum%2，进位为sum/2。   再比如，两个十进制相加：      55 + 147 首先5+7+0=12，本位得2，进位为1。 然后5+4+1=10，本位得0，进位为1。 最后1+1=2，本位的2，进位为0。   【代码】   代码简化了不少。 结果是4ms。     【改进】 我们上面都是分了两种情况：对于长度相同的部分，相加。对于一个多出来的部分，单独计算。其实这两个没有什么区别。 如果这个位置没有字符，就不加就行了。   代码：   又简单了很多。   【继续改进】 还可以把carry合并进去。因为当没有a,b时，1%2=1,1/2=0，也没有问题。 另外i的计算比较复杂，我们也改一下。   最终代码如下：     结果：     ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 习题1、415 给定两个十进制字符串，返回他们的和   【题目】   【分析】 跟上一个题一样。上一题是字符串的二进制。这个题是字符串的十进制。 本位：(a+b+carry)%10 进位：(a+b+carry)/10   【代码】   【结果】   --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   习题2、2  给定两个链表，代表两个十进制数，求他们的和   【题目】   【分析】 还是一模一样啊。而且刚好，从第1位加到后面，符合链表的指针指向。   【代码】   【结果】   ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 习题3、445 给定两个链表，代表两个十进制数，求他们的和（II）   【题目】   【分析】 这个题中，链表就正常了。比上一个题目增加了难度。 可以使用栈来做。我们先把两个链表中的元素存到两个栈中，这样就反过来了。就可以用前面的方法了。   【代码】   本来可以不用i,j两个变量。直接使用Stack.empty()函数判断。但是我担心会耽误时间，所以就自己判断了。     【结果】     低于10ms的代码，基本都是先翻转两个串，然后相加的。所以，我这个应该是最好的方法。     --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 习题4、989  给定一个数组和一个数字，其中数组代表一个数字，求这两个数字的和   【题目】   【方法一】 跟前面的一样，第一、二题用字符串保存数字，现在改用数组保存数字，更好算了。K的某一位也很容易求出来。   代码：   结果：   结果还行吧，但是差一点。   【方法二】 方法一，还可以，但是差一点。还能改进一下么？ 答案是可以。这个题是给了一个数组和一个数，而不是给了两个数组。但是刚才用的时候，我们首先吧数字K拆成一位一位的，然后加上数组相应的位之后，最后又拆成一位一位的了。这里面有点重复劳动。 比如：     155 +    47 我们先把47%10得到7，然后7加5，得到12，本位为2，进位为1。然后第二位5+4+1再继续做。。。   另外一个好的方法是： 我们可以把47当做初始进位。5+47=52，本位的2，进位为5。5+5=10，本位为0，进位为1....   代码：   结果：   这个方法比方法一，少了一个变量，省去了很多次判断和取余操作。结果当然更好了。 该方法充分利用了本题目的特点，一个数为K。再求和。   ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 习题5、66    给定一个数组，代表一个数字。返回这个数加1的结果   【题目】   【分析】 这个题是上面一个题的特殊情况，即K=1。 我们不用上面的方法。我们分析一下。一个数加1，除非是9999...9这种情况下得到1000...0，其余情况都不会使位数增加。 而且，当carry变成0以后，就不需要再继续做了。   【代码】   【结果】