4、非洲学校网络项目评估研究解读

非洲学校网络项目评估研究解读

1. 项目背景与评估必要性

自1997年以来，IDRC的金合欢（Acacia）计划在多个非洲国家大力投资，推动学校网络（SchoolNet）项目的建立。学校作为不同社区汇聚的场所，包括学习者、家长、教育工作者、学校管理者、失业青年、妇女和其他社区居民，成为社区获取信息通信技术（ICT）的理想基地。当时，ICT尤其是计算机和互联网在非洲社区还是新事物，因此需要建立一种制度机制来推广学校中的ICT，并测试其在改善学校教育方面的效用。这就是在非洲设立SchoolNet项目的基本原理，金合欢计划旨在不同背景下测试相关模式。

到2000年7月，金合欢计划在学校网络方面的总投资约达230万加元。鉴于在教育领域的大量投资和经验积累，以及全球缩小数字鸿沟的倡议将教育列为优先领域，对IDRC在非洲的学校网络经验进行评估是十分及时的。

2. 评估研究的目标与范围

• 目标
  • 总体目标 ：
    • 记录1997年1月至2000年7月期间IDRC在非洲支持的学校网络项目。
    • 为后续学校网络评估阶段提供信息。
    • 为IDRC未来在教育中应用ICT的规划提供参考。
    • 为后续评估过程和项目提供信息。
    • 建立一个关于非洲学校网络经验的信息库，供广泛的利益集团和利益相关者分享。
    • 为与非洲ICT应用社会层面相关的潜在泛非研究提供信息。
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