【碎碎念1】之主动

新年快乐呀朋友们，今天是第一期的小田碎碎念！！

今天家乡这边的节日气氛已经非常浓烈，也会和亲友们相聚一堂互相寒暄。但小田想分享的并不是一些家乡的习俗，而是想谈谈小田关于亲友交谈以及个人发展的觉察：

网络上最近时常会有”催婚“或者”攀比“等等新年亲友走访的尴尬场景，总有一些亲友让我们无话可说甚至想要当场离席！我会经历这样的事情吗？当然会！但我想分享一个自己一直以来的人生理念以及处事方法：

我是自己人生的主导者

这样说似乎有一些鸡汤，那就用自己的经历来论证一下这个观点吧！

小田在小学阶段所在的学校教育质量并不是很高，在学校课堂中基本学不到任何东西，课后还需要跟着班主任补习，当时的我并没有想过未来会怎样，但我十分清楚的是：这样状态的我学习不可能会好。于是，五年级放暑假的时候，小田拿上了攒了许久的100元零钱坐上了去往隔壁教育质量更好的山西省，抛开大巴车费用以及打车费，当时小田身上只有20元！但我还是毅然决然的想去看看有没有我认知以外的”更好“的学校，幸运的是我找到了，但那所小学也许不是最好的，但当时我遇到的老师知识渊博且非常负责，而最后我也如愿的转学到了这个老师的班级，开启了我真正意义上的求学生涯。

（回家就被妈妈骂了，这个行为不提倡啊！小学自己一个人去外省非常危险，要有安全意识）

在外省求学的生活并不如意，我听不太懂当地的方言，而一些老教师往往习惯于方言授课，同学们对于班级唯一的外省同学也并没有很欢迎。于是，小田在努力做题听讲同时，课后也会主动找同学们用方言交谈，打开不同省份之间的话匣子。慢慢的一部分同学愿意同我交流学习，老师教授的内容我也可以更好的吸收。这个阶段我从年级中游爬升到了年级前十。

高中阶段由于户籍问题又转学回到了家乡这边，但幸运的是中考考到了本地最好的高中。你以为小田继续维持前几名？那可不是。步入高中阶段后，对于从未接触过的生物地理科目我十分畏惧，对于另一种体系的理科知识我也并没有很熟悉。入学摸底考试我仅仅考到班级倒数第十，没错，是倒数！但不知道为什么我始终坚信我可以拿到我想要的成绩，无论旁人甚至于亲人如何看待我，我的大脑和人生是由我来选择的，所以我并没有很沮丧，而是不断的摸索不断的试错。物理学不懂我就自己一个人试听完了当地所有的机构，选择适合自己的老师，不断总结不断改错，从最初的30分提升至高三稳定的95分+。其他科目也是一样，我主动选择适合自己的老师，主动选择需要补习的科目以及时长，主动屏蔽外界的褒奖，仅仅专注于我想要走的路。当时的一位老师曾和我说，都二模了总分还是不高，别太逼自己，人与人的是不同的。但我回他的是：”没关系呀，只要不是最重要的考试，我有一万次重头再来的机会。“这样默默无闻的三年，我从班级倒数一点点走到了班级第一的位置。

我并不是想和大家分享什么鸡汤文学，而是我在和同辈以及前辈社交时，我发现”主动选择“是一个很少有的意识形态。我们似乎都在按照既定的规划在前行，比如中学阶段好好学习，大学阶段好好争取保研，毕业后好好工作。但，生活是我们的，是我自己的，什么是适合我的，什么的是我热爱的比什么是他们认为”最好的“对于我们的一生更为重要。

小田的求学路看似是学渣”逆袭“之路，其实更多的是运气的加持，但运气的前提是有意识的主动掌控自己的人生。类比到新年的亲友交谈中，我深知他们中的部分的生活经历大多相似，所以希望用他们”常见的“定义为”正确的“来指导我们，所以很多偏知偏见在我们看来是难以接受的。而我作为家里第一个高中生、第一个大学生所面对的"指点说教"其实是非常多的，那小田想和大家分享一个不一样的看待角度：

首先，尝试洞察这个人行为背后的思维模式、情绪表现，去锻炼自己的社交分析能力。我发现在一些无法走开的场合下，我不断地分析他们的语言以及行为是一件非常”头脑风暴“活动，而在理解他底层的思维模式时，也就对他的所说所做明晰了。在我多次识别分析他人的情绪及行为后，其实争论或是不甘都消失了，转而代之的是同情与怜悯。我深深感恩于命运将我推到能够有机会获得大学教育，让我认知到知识以及终身学习带来的好处，所以我也应感担负起这个责任，去好好努力，去走一条家族中无人走过的路，让后辈们明白读书这条路的魅力所在。

其次，去尝试引导能量方向，这个是在《向上》这本书中感悟得到的，在社交中我们可以尝试引导话题的走向，把控话题的主要内容方向。社交可能是我们一生都需要接触的活动，所以珍惜这个极难"把控局面"的场景来锻炼自己，也是不可多得的机会。

好啦，第一期的碎碎念就到这里啦，祝愿大家新的一年里事事顺意。