平几大典上常有一种题型,你可以一眼看出答案,但是你就是感觉缺点什么!先上几题体验体验: \textsf{平几大典上常有一种题型,你可以一眼看出答案,但是你就是感觉缺点什么!先上几题体验体验:} 平几大典上常有一种题型,你可以一眼看出答案,但是你就是感觉缺点什么!先上几题体验体验:
如图,锐角三角形 A B C , A D = B D , ∠ B C D = 30 ° , ∠ A = 60 ° , \textsf{如图,锐角三角形}ABC,AD=BD,\space \angle BCD = 30\degree ,\space \angle A=60\degree, 如图,锐角三角形ABC,AD=BD, ∠BCD=30°, ∠A=60°,
求证: △ A B C 为正三角形。 \textsf{求证:}\triangle ABC \textsf{为正三角形。} 求证:△ABC为正三角形。
再例如: \textsf{再例如:} 再例如:
如图, △ A B C 中 , A B = B C , B P = C P , ∠ B A P = 30 ° , ∠ P B A < 60 ° , \textsf{如图,}\triangle ABC\textsf{中},AB=BC,\space BP = CP ,\space \angle BAP = 30\degree ,\angle PBA < 60 \degree, 如图,△ABC中,AB=BC, BP=CP, ∠BAP=30°,∠PBA<60°,
求证: △ A B C 为正三角形。 \large\textsf{求证:}\triangle ABC \textsf{为正三角形。} 求证:△ABC为正三角形。
又例如: \textsf{又例如:} 又例如:
如图,锐角三角形 A B C 中 , A D = B D , ∠ B = 2 ∠ D C B , ∠ A C D = 30 ° , \textsf{如图,锐角三角形}ABC\textsf{中},AD=BD,\space \angle B = 2\angle DCB, \space \angle ACD = 30\degree , 如图,锐角三角形ABC中,AD=BD, ∠B=2∠DCB, ∠ACD=30°,
求证: △ A B C 为正三角形。 \Large\textsf{求证:}\triangle ABC \textsf{为正三角形。} 求证:△ABC为正三角形。
是不是急疯了?当然,不止这些: \textsf{是不是急疯了?当然,不止这些:} 是不是急疯了?当然,不止这些:
如图, A B C 中 , A D = B D , ∠ A = 2 ∠ B , ∠ A D C = 60 ° , \textsf{如图,}ABC\textsf{中},AD=BD,\space \angle A = 2\angle B, \space \angle ADC = 60\degree , 如图,ABC中,AD=BD, ∠A=2∠B, ∠ADC=60°,
求 ∠ A . \huge\textsf{求}\angle A. 求∠A.
当然,这还不是最可怕的: 这种题没有固定的解法。 \textsf{当然,这还不是最可怕的:}\Large\textsf{这种题没有固定的解法。} 当然,这还不是最可怕的:这种题没有固定的解法。
例如第二题,如果 ∠ C A P = 30 ° , ∠ B A P 未知,将是完全不同的解法。 \Large\textsf{例如第二题,如果}\angle CAP = 30\degree , \space \angle BAP\textsf{未知,将是完全不同的解法。} 例如第二题,如果∠CAP=30°, ∠BAP未知,将是完全不同的解法。
所以接下来把以上四道题欣赏一下。 \textsf{所以接下来把以上四道题欣赏一下。} 所以接下来把以上四道题欣赏一下。
【第一题】 \Large\textsf{【第一题】} 【第一题】
2018哈尔滨中考27题第(3)问 \small\textsf{2018哈尔滨中考27题第(3)问} 2018哈尔滨中考27题第(3)问
兼 《平几大典——60 ° 与正三角形》 19题 \small\textsf{兼 《平几大典——60}\degree\texttt{与正三角形》 19题} 兼 《平几大典——60°与正三角形》 19题
作 D 关于 B C 的对称点 F ,连接 D F 、 C F ; 作 D E ∥ B C 交 A C 于 E \textsf{作}D\textsf{关于}BC\textsf{的对称点}F\textsf{,连接}DF\textsf{、}CF;\;\textsf{作}DE \parallel BC \textsf{交}AC \textsf{于} E 作D关于BC的对称点F,连接DF、CF;作DE∥BC交AC于E
则 ∠ F C B = ∠ D C B = 30 ° , D C = F C , \textsf{则}\angle FCB = \angle DCB = 30\degree ,DC = FC , 则∠FCB=∠DCB=30°,DC=FC,
∴ △ D C F 为正三角形, ∴ D F = C D , ∠ C D F = 60 ° \therefore \triangle DCF\textsf{为正三角形,}\therefore DF = CD ,\;\angle CDF = 60\degree ∴△DCF为正三角形,∴DF=CD,∠CDF=60°
∵ A D = B D , D E ∥ B C , ∴ D E 为 △ A B C 中位线, ∴ B D = E C \because AD = BD ,\;DE \parallel BC ,\;\therefore DE\textsf{为}\triangle ABC \textsf{中位线,}\therefore BD = EC ∵AD=BD,DE∥BC,∴DE为△ABC中位线,∴BD=EC
∵ ∠ 1 + ∠ 2 = 180 ° − ∠ A = 120 ° , ∠ 2 + ∠ 3 = 180 ° − ∠ C D F = 120 ° \because \angle1 + \angle 2 = 180\degree - \angle A = 120 \degree ,\angle 2 + \angle 3 = 180 \degree - \angle CDF = 120 \degree ∵∠1+∠2=180°−∠A=120°,∠2+∠3=180°−∠CDF=120°
∴ ∠ 1 = ∠ 3 (图中 ∠ 2 本来不应该告诉你是90 ° 的,但Desmos就这样,没法藏QWQ) \therefore \angle 1 = \angle 3\tiny\textsf{(图中}\angle 2\textsf{本来不应该告诉你是90}\degree\textsf{的,但Desmos就这样,没法藏QWQ)} ∴∠1=∠3(图中∠2本来不应该告诉你是90°的,但Desmos就这样,没法藏QWQ)
∴ △ F B D ≅ △ D E C ( S A S ) \therefore \triangle FBD \cong \triangle DEC \;(SAS) ∴△FBD≅△DEC(SAS)
∴ D E = B F = B D = A D \therefore DE = BF = BD = AD ∴DE=BF=BD=AD
又 ∵ ∠ A = 60 ° , ∴ △ A D E 为正三角形, \textsf{又}\because \angle A = 60\degree ,\;\therefore \triangle ADE \textsf{为正三角形,} 又∵∠A=60°,∴△ADE为正三角形,
易得 △ A B C 为正三角形。 \textsf{易得}\triangle ABC\textsf{为正三角形。} 易得△ABC为正三角形。
Q.E.D. \large\textrm{Q.E.D.} Q.E.D.
注1:本题共26种解法(不包括解析法),在此只展示一种。 \textsf{注1:本题共26种解法(不包括解析法),在此只展示一种。} 注1:本题共26种解法(不包括解析法),在此只展示一种。
【第二题】
\Large\textsf{【第二题】}
【第二题】
《平几大典——60 ° 与正三角形》 63题 \small\textsf{《平几大典——60}\degree\texttt{与正三角形》 63题} 《平几大典——60°与正三角形》 63题
作 △ A P B 外心,则 Q 为 △ A P B 外接圆圆心 , A Q = P Q = B Q \textsf{作}\triangle APB \textsf{外心,则}Q\textsf{为}\triangle APB\textsf{外接圆圆心},\; AQ = PQ = BQ 作△APB外心,则Q为△APB外接圆圆心,AQ=PQ=BQ
圆周角度数为圆心角一半, ∴ ∠ B Q P = 2 ∠ B A P = 60 ° \textsf{圆周角度数为圆心角一半,}\therefore \angle BQP = 2 \angle BAP = 60\degree 圆周角度数为圆心角一半,∴∠BQP=2∠BAP=60°
∴ △ B Q P 为正三角形, ∴ A Q = B Q = P Q = B P = P C \therefore \triangle BQP \textsf{为正三角形,}\therefore AQ = BQ = PQ = BP = PC ∴△BQP为正三角形,∴AQ=BQ=PQ=BP=PC
又 ∵ A B = A C , ∴ △ A Q B ≅ △ C P B ( S S S ) \textsf{又} \because AB = AC ,\; \therefore \triangle AQB \cong \triangle CPB \;(SSS) 又∵AB=AC,∴△AQB≅△CPB(SSS)
∴ ∠ A B C = ∠ Q B P = 60 ° , ∴ △ A B C 为正三角形。 \therefore \angle ABC = \angle QBP = 60\degree ,\therefore \triangle ABC \textsf{为正三角形。} ∴∠ABC=∠QBP=60°,∴△ABC为正三角形。
Q.E.D. \large\textrm{Q.E.D.} Q.E.D.
注:本题共两种解法,在此只展示一种。 \textsf{注:本题共两种解法,在此只展示一种。} 注:本题共两种解法,在此只展示一种。
【第三题】
\Large\textsf{【第三题】}
【第三题】
《平几大典——60 ° 与正三角形》 76题 \small\textsf{《平几大典——60}\degree\texttt{与正三角形》 76题} 《平几大典——60°与正三角形》 76题
请回我们的老朋友: 二倍角三折腰! \textsf{请回我们的老朋友:}\color{#FF4B2B}\textsf{二倍角三折腰!} 请回我们的老朋友:二倍角三折腰!
不知道的赶紧戳这! \color{#FF4B2B}\tiny\textsf{不知道的赶紧戳这!} 不知道的赶紧戳这!
作 B D − D E − E C 三折腰 ;作 E F ⊥ C D 于 F , D G ⊥ A C 于 G \textsf{作}\color{#FF4B2B}BD-DE-EC\textsf{三折腰}\color{black}\textsf{;作}EF\perp CD \textsf{于}F,\;DG \perp AC \textsf{于}G 作BD−DE−EC三折腰;作EF⊥CD于F,DG⊥AC于G
则 A D = B D = D E = E C , D F = C F \textsf{则}AD = BD = DE = EC , \;DF = CF 则AD=BD=DE=EC,DF=CF
又 ∵ ∠ D G C = 90 ° , ∠ D C G = 30 ° , ∴ D G = 1 2 D C = D F \textsf{又}\because \angle DGC = 90\degree , \angle DCG = 30\degree ,\;\therefore DG = \frac{1}{2} DC = DF 又∵∠DGC=90°,∠DCG=30°,∴DG=21DC=DF
∴ △ A D G ≅ △ E D F ( H L ) \therefore \triangle ADG \cong \triangle EDF\;(HL) ∴△ADG≅△EDF(HL)
∴ ∠ A D G = ∠ E D F = α \therefore \angle ADG = \angle EDF = \alpha ∴∠ADG=∠EDF=α
∵ ∠ A D E = ∠ B + ∠ B E D = 4 α \because \angle ADE = \angle B + \angle BED = 4\alpha ∵∠ADE=∠B+∠BED=4α
且 ∠ A D E = ∠ A D G + ∠ G D C + ∠ E D F = 2 α + 60 ° \textsf{且}\angle ADE = \angle ADG + \angle GDC + \angle EDF = 2\alpha + 60\degree 且∠ADE=∠ADG+∠GDC+∠EDF=2α+60°
∴ 4 α = 2 α + 60 ° , α = 30 ° \therefore 4\alpha = 2\alpha +60 \degree ,\;\alpha = 30\degree ∴4α=2α+60°,α=30°
∴ ∠ B = ∠ A = 60 ° , ∴ △ A B C 为正三角形。 \therefore \angle B = \angle A = 60\degree ,\;\therefore \triangle ABC \textsf{为正三角形。} ∴∠B=∠A=60°,∴△ABC为正三角形。
Q.E.D. \large\textrm{Q.E.D.} Q.E.D.
【第四题】
\Large\textsf{【第四题】}
【第四题】
《平几大典——60 ° 与正三角形》 228题 \small\textsf{《平几大典——60}\degree\texttt{与正三角形》 228题} 《平几大典——60°与正三角形》 228题
以 C D 为边向下作正 △ C D E , 连接 B E \textsf{以}CD\textsf{为边向下作正}\triangle CDE ,\;\textsf{连接}BE 以CD为边向下作正△CDE,连接BE
易得 A D = B D , C D = E D = C E \textsf{易得}AD = BD , CD = ED = CE 易得AD=BD,CD=ED=CE
又 ∵ ∠ E D B = 180 ° − ∠ A D C − ∠ C D E = 60 ° = ∠ A D C \textsf{又}\because \angle EDB = 180 \degree - \angle ADC - \angle CDE = 60\degree = \angle ADC 又∵∠EDB=180°−∠ADC−∠CDE=60°=∠ADC
∴ △ A D C ≅ △ B D E ( S A S ) \therefore \triangle ADC \cong \triangle BDE \;(SAS) ∴△ADC≅△BDE(SAS)
∴ ∠ E B D = ∠ C A D = 2 α , ∠ D B C = ∠ E B C = α \therefore \angle EBD = \angle CAD = 2 \alpha ,\;\angle DBC = \angle EBC = \alpha ∴∠EBD=∠CAD=2α,∠DBC=∠EBC=α
∵ ∠ A D C = ∠ E C D = 60 ° , ∴ A B ∥ C E , ∴ ∠ E C B = ∠ C B D = α = ∠ E B C , \because \angle ADC= \angle ECD = 60\degree,\;\therefore AB \parallel CE,\;\therefore \angle ECB = \angle CBD = \alpha = \angle EBC , ∵∠ADC=∠ECD=60°,∴AB∥CE,∴∠ECB=∠CBD=α=∠EBC,
∴ B E = C E = D E = C D = B E = A E . \therefore BE = CE = DE = CD = BE = AE . ∴BE=CE=DE=CD=BE=AE.
易得 △ A 为正三角形, ∠ A = 60 ° . \large\textsf{易得}\triangle A\textsf{为正三角形,}\angle A = 60 \degree . 易得△A为正三角形,∠A=60°.
注:本题共6种解法,在此只展示一种。 \textsf{注:本题共6种解法,在此只展示一种。} 注:本题共6种解法,在此只展示一种。
【总结】 \Large\texttt{【总结】} 【总结】
娱乐性: ⋆ ⋆ ⋆ ⋆ ⋆ \textsf{娱乐性:}\Large\star\star\star\star\star 娱乐性:⋆⋆⋆⋆⋆
实用性: ⋆ \textsf{实用性:}\Large \star 实用性:⋆
中考考到的可能性: 0 \textsf{中考考到的可能性:} 0 中考考到的可能性:0
适用范围: 【?】 \textsf{适用范围:}\color{grey}\textsf{【?】} 适用范围:【?】
题目可以通过排列组合变幻出很多,实在有趣XD \small\textsf{题目可以通过排列组合变幻出很多,实在有趣XD} 题目可以通过排列组合变幻出很多,实在有趣XD
但也是仅当体验数学乐趣时使用吧qwq \small\textsf{但也是仅当体验数学乐趣时使用吧qwq} 但也是仅当体验数学乐趣时使用吧qwq
附录:
1.画图软件:Desmos
( 几何区 )
2.参考资料:《平几大典——60与正三角形》
3.转载请注明出处 (虽然应该不会有人来抄我这个小菜鸡的文章XD) \tiny\textbf{(虽然应该不会有人来抄我这个小菜鸡的文章XD)} (虽然应该不会有人来抄我这个小菜鸡的文章XD)