【数学】 无 中 生 有

平几大典上常有一种题型,你可以一眼看出答案,但是你就是感觉缺点什么!先上几题体验体验: \textsf{平几大典上常有一种题型,你可以一眼看出答案,但是你就是感觉缺点什么!先上几题体验体验:} 平几大典上常有一种题型,你可以一眼看出答案,但是你就是感觉缺点什么!先上几题体验体验:

如图,锐角三角形 A B C , A D = B D ,   ∠ B C D = 30 ° ,   ∠ A = 60 ° , \textsf{如图,锐角三角形}ABC,AD=BD,\space \angle BCD = 30\degree ,\space \angle A=60\degree, 如图,锐角三角形ABC,AD=BD, BCD=30°, A=60°,

求证: △ A B C 为正三角形。 \textsf{求证:}\triangle ABC \textsf{为正三角形。} 求证:ABC为正三角形。

再例如: \textsf{再例如:} 再例如:

如图, △ A B C 中 , A B = B C ,   B P = C P ,   ∠ B A P = 30 ° , ∠ P B A < 60 ° , \textsf{如图,}\triangle ABC\textsf{中},AB=BC,\space BP = CP ,\space \angle BAP = 30\degree ,\angle PBA < 60 \degree, 如图,ABC,AB=BC, BP=CP, BAP=30°,PBA<60°,

求证: △ A B C 为正三角形。 \large\textsf{求证:}\triangle ABC \textsf{为正三角形。} 求证:ABC为正三角形。

又例如: \textsf{又例如:} 又例如:

如图,锐角三角形 A B C 中 , A D = B D ,   ∠ B = 2 ∠ D C B ,   ∠ A C D = 30 ° , \textsf{如图,锐角三角形}ABC\textsf{中},AD=BD,\space \angle B = 2\angle DCB, \space \angle ACD = 30\degree , 如图,锐角三角形ABC,AD=BD, B=2DCB, ACD=30°,

求证: △ A B C 为正三角形。 \Large\textsf{求证:}\triangle ABC \textsf{为正三角形。} 求证:ABC为正三角形。

是不是急疯了?当然,不止这些: \textsf{是不是急疯了?当然,不止这些:} 是不是急疯了?当然,不止这些:

如图, A B C 中 , A D = B D ,   ∠ A = 2 ∠ B ,   ∠ A D C = 60 ° , \textsf{如图,}ABC\textsf{中},AD=BD,\space \angle A = 2\angle B, \space \angle ADC = 60\degree , 如图,ABC,AD=BD, A=2B, ADC=60°,

求 ∠ A . \huge\textsf{求}\angle A. A.

当然,这还不是最可怕的: 这种题没有固定的解法。 \textsf{当然,这还不是最可怕的:}\Large\textsf{这种题没有固定的解法。} 当然,这还不是最可怕的:这种题没有固定的解法。

例如第二题,如果 ∠ C A P = 30 ° ,   ∠ B A P 未知,将是完全不同的解法。 \Large\textsf{例如第二题,如果}\angle CAP = 30\degree , \space \angle BAP\textsf{未知,将是完全不同的解法。} 例如第二题,如果CAP=30°, BAP未知,将是完全不同的解法。

所以接下来把以上四道题欣赏一下。 \textsf{所以接下来把以上四道题欣赏一下。} 所以接下来把以上四道题欣赏一下。


【第一题】 \Large\textsf{【第一题】} 【第一题】

2018哈尔滨中考27题第(3)问 \small\textsf{2018哈尔滨中考27题第(3)问} 2018哈尔滨中考27题第(3)问

兼   《平几大典——60 ° 与正三角形》   19题 \small\textsf{兼 《平几大典——60}\degree\texttt{与正三角形》 19题}  《平几大典——60°与正三角形》 19

作 D 关于 B C 的对称点 F ,连接 D F 、 C F ;    作 D E ∥ B C 交 A C 于 E \textsf{作}D\textsf{关于}BC\textsf{的对称点}F\textsf{,连接}DF\textsf{、}CF;\;\textsf{作}DE \parallel BC \textsf{交}AC \textsf{于} E D关于BC的对称点F,连接DFCF;DEBCACE

则 ∠ F C B = ∠ D C B = 30 ° , D C = F C , \textsf{则}\angle FCB = \angle DCB = 30\degree ,DC = FC , FCB=DCB=30°,DC=FC,

∴ △ D C F 为正三角形, ∴ D F = C D ,    ∠ C D F = 60 ° \therefore \triangle DCF\textsf{为正三角形,}\therefore DF = CD ,\;\angle CDF = 60\degree DCF为正三角形,DF=CD,CDF=60°

∵ A D = B D ,    D E ∥ B C ,    ∴ D E 为 △ A B C 中位线, ∴ B D = E C \because AD = BD ,\;DE \parallel BC ,\;\therefore DE\textsf{为}\triangle ABC \textsf{中位线,}\therefore BD = EC AD=BD,DEBC,DEABC中位线,BD=EC

∵ ∠ 1 + ∠ 2 = 180 ° − ∠ A = 120 ° , ∠ 2 + ∠ 3 = 180 ° − ∠ C D F = 120 ° \because \angle1 + \angle 2 = 180\degree - \angle A = 120 \degree ,\angle 2 + \angle 3 = 180 \degree - \angle CDF = 120 \degree 1+2=180°A=120°,2+3=180°CDF=120°

∴ ∠ 1 = ∠ 3 (图中 ∠ 2 本来不应该告诉你是90 ° 的,但Desmos就这样,没法藏QWQ) \therefore \angle 1 = \angle 3\tiny\textsf{(图中}\angle 2\textsf{本来不应该告诉你是90}\degree\textsf{的,但Desmos就这样,没法藏QWQ)} 1=3(图中2本来不应该告诉你是90°的,但Desmos就这样,没法藏QWQ

∴ △ F B D ≅ △ D E C    ( S A S ) \therefore \triangle FBD \cong \triangle DEC \;(SAS) FBDDEC(SAS)

∴ D E = B F = B D = A D \therefore DE = BF = BD = AD DE=BF=BD=AD

又 ∵ ∠ A = 60 ° ,    ∴ △ A D E 为正三角形, \textsf{又}\because \angle A = 60\degree ,\;\therefore \triangle ADE \textsf{为正三角形,} A=60°,ADE为正三角形,

易得 △ A B C 为正三角形。 \textsf{易得}\triangle ABC\textsf{为正三角形。} 易得ABC为正三角形。

Q.E.D. \large\textrm{Q.E.D.} Q.E.D.

注1:本题共26种解法(不包括解析法),在此只展示一种。 \textsf{注1:本题共26种解法(不包括解析法),在此只展示一种。} 1:本题共26种解法(不包括解析法),在此只展示一种。



【第二题】 \Large\textsf{【第二题】} 【第二题】

《平几大典——60 ° 与正三角形》   63题 \small\textsf{《平几大典——60}\degree\texttt{与正三角形》 63题} 《平几大典——60°与正三角形》 63

作 △ A P B 外心,则 Q 为 △ A P B 外接圆圆心 ,    A Q = P Q = B Q \textsf{作}\triangle APB \textsf{外心,则}Q\textsf{为}\triangle APB\textsf{外接圆圆心},\; AQ = PQ = BQ APB外心,则QAPB外接圆圆心,AQ=PQ=BQ

圆周角度数为圆心角一半, ∴ ∠ B Q P = 2 ∠ B A P = 60 ° \textsf{圆周角度数为圆心角一半,}\therefore \angle BQP = 2 \angle BAP = 60\degree 圆周角度数为圆心角一半,BQP=2BAP=60°

∴ △ B Q P 为正三角形, ∴ A Q = B Q = P Q = B P = P C \therefore \triangle BQP \textsf{为正三角形,}\therefore AQ = BQ = PQ = BP = PC BQP为正三角形,AQ=BQ=PQ=BP=PC

又 ∵ A B = A C ,    ∴ △ A Q B ≅ △ C P B    ( S S S ) \textsf{又} \because AB = AC ,\; \therefore \triangle AQB \cong \triangle CPB \;(SSS) AB=AC,AQBCPB(SSS)

∴ ∠ A B C = ∠ Q B P = 60 ° , ∴ △ A B C 为正三角形。 \therefore \angle ABC = \angle QBP = 60\degree ,\therefore \triangle ABC \textsf{为正三角形。} ABC=QBP=60°,ABC为正三角形。

Q.E.D. \large\textrm{Q.E.D.} Q.E.D.

注:本题共两种解法,在此只展示一种。 \textsf{注:本题共两种解法,在此只展示一种。} 注:本题共两种解法,在此只展示一种。



【第三题】 \Large\textsf{【第三题】} 【第三题】

《平几大典——60 ° 与正三角形》   76题 \small\textsf{《平几大典——60}\degree\texttt{与正三角形》 76题} 《平几大典——60°与正三角形》 76

请回我们的老朋友: 二倍角三折腰! \textsf{请回我们的老朋友:}\color{#FF4B2B}\textsf{二倍角三折腰!} 请回我们的老朋友:二倍角三折腰!

不知道的赶紧戳这! \color{#FF4B2B}\tiny\textsf{不知道的赶紧戳这!} 不知道的赶紧戳这!

作 B D − D E − E C 三折腰 ;作 E F ⊥ C D 于 F ,    D G ⊥ A C 于 G \textsf{作}\color{#FF4B2B}BD-DE-EC\textsf{三折腰}\color{black}\textsf{;作}EF\perp CD \textsf{于}F,\;DG \perp AC \textsf{于}G BDDEEC三折腰;作EFCDF,DGACG

则 A D = B D = D E = E C ,    D F = C F \textsf{则}AD = BD = DE = EC , \;DF = CF AD=BD=DE=EC,DF=CF

又 ∵ ∠ D G C = 90 ° , ∠ D C G = 30 ° ,    ∴ D G = 1 2 D C = D F \textsf{又}\because \angle DGC = 90\degree , \angle DCG = 30\degree ,\;\therefore DG = \frac{1}{2} DC = DF DGC=90°,DCG=30°,DG=21DC=DF

∴ △ A D G ≅ △ E D F    ( H L ) \therefore \triangle ADG \cong \triangle EDF\;(HL) ADGEDF(HL)

∴ ∠ A D G = ∠ E D F = α \therefore \angle ADG = \angle EDF = \alpha ADG=EDF=α

∵ ∠ A D E = ∠ B + ∠ B E D = 4 α \because \angle ADE = \angle B + \angle BED = 4\alpha ADE=B+BED=4α

且 ∠ A D E = ∠ A D G + ∠ G D C + ∠ E D F = 2 α + 60 ° \textsf{且}\angle ADE = \angle ADG + \angle GDC + \angle EDF = 2\alpha + 60\degree ADE=ADG+GDC+EDF=2α+60°

∴ 4 α = 2 α + 60 ° ,    α = 30 ° \therefore 4\alpha = 2\alpha +60 \degree ,\;\alpha = 30\degree 4α=2α+60°,α=30°

∴ ∠ B = ∠ A = 60 ° ,    ∴ △ A B C 为正三角形。 \therefore \angle B = \angle A = 60\degree ,\;\therefore \triangle ABC \textsf{为正三角形。} B=A=60°,ABC为正三角形。

Q.E.D. \large\textrm{Q.E.D.} Q.E.D.



【第四题】 \Large\textsf{【第四题】} 【第四题】

《平几大典——60 ° 与正三角形》   228题 \small\textsf{《平几大典——60}\degree\texttt{与正三角形》 228题} 《平几大典——60°与正三角形》 228

以 C D 为边向下作正 △ C D E ,    连接 B E \textsf{以}CD\textsf{为边向下作正}\triangle CDE ,\;\textsf{连接}BE CD为边向下作正CDE,连接BE

易得 A D = B D , C D = E D = C E \textsf{易得}AD = BD , CD = ED = CE 易得AD=BD,CD=ED=CE

又 ∵ ∠ E D B = 180 ° − ∠ A D C − ∠ C D E = 60 ° = ∠ A D C \textsf{又}\because \angle EDB = 180 \degree - \angle ADC - \angle CDE = 60\degree = \angle ADC EDB=180°ADCCDE=60°=ADC

∴ △ A D C ≅ △ B D E    ( S A S ) \therefore \triangle ADC \cong \triangle BDE \;(SAS) ADCBDE(SAS)

∴ ∠ E B D = ∠ C A D = 2 α ,    ∠ D B C = ∠ E B C = α \therefore \angle EBD = \angle CAD = 2 \alpha ,\;\angle DBC = \angle EBC = \alpha EBD=CAD=2α,DBC=EBC=α

∵ ∠ A D C = ∠ E C D = 60 ° ,    ∴ A B ∥ C E ,    ∴ ∠ E C B = ∠ C B D = α = ∠ E B C , \because \angle ADC= \angle ECD = 60\degree,\;\therefore AB \parallel CE,\;\therefore \angle ECB = \angle CBD = \alpha = \angle EBC , ADC=ECD=60°,ABCE,ECB=CBD=α=EBC,

∴ B E = C E = D E = C D = B E = A E . \therefore BE = CE = DE = CD = BE = AE . BE=CE=DE=CD=BE=AE.

易得 △ A 为正三角形, ∠ A = 60 ° . \large\textsf{易得}\triangle A\textsf{为正三角形,}\angle A = 60 \degree . 易得A为正三角形,A=60°.

注:本题共6种解法,在此只展示一种。 \textsf{注:本题共6种解法,在此只展示一种。} 注:本题共6种解法,在此只展示一种。


【总结】 \Large\texttt{【总结】} 【总结】

娱乐性: ⋆ ⋆ ⋆ ⋆ ⋆ \textsf{娱乐性:}\Large\star\star\star\star\star 娱乐性:

实用性: ⋆ \textsf{实用性:}\Large \star 实用性:

中考考到的可能性: 0 \textsf{中考考到的可能性:} 0 中考考到的可能性:0

适用范围: 【?】 \textsf{适用范围:}\color{grey}\textsf{【?】} 适用范围:?

题目可以通过排列组合变幻出很多,实在有趣XD \small\textsf{题目可以通过排列组合变幻出很多,实在有趣XD} 题目可以通过排列组合变幻出很多,实在有趣XD

但也是仅当体验数学乐趣时使用吧qwq \small\textsf{但也是仅当体验数学乐趣时使用吧qwq} 但也是仅当体验数学乐趣时使用吧qwq


附录:

1.画图软件:Desmos
几何区

2.参考资料:《平几大典——60与正三角形》

3.转载请注明出处 (虽然应该不会有人来抄我这个小菜鸡的文章XD) \tiny\textbf{(虽然应该不会有人来抄我这个小菜鸡的文章XD)} (虽然应该不会有人来抄我这个小菜鸡的文章XD

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