生活总是这样,不能叫人处处都满意。
但我们还是要热情地活下去。
人活一世,值得爱的东西很多,不要因为一个不满意,就灰心!
目录
《刻意练习 | 艾利克森》
1.1 作者介绍
作者艾利克森,是佛罗里达州立大学心理学教授,也是“刻意练习”法则的研创者,他专注于研究体育、音乐、国际象棋、医学、军事等不同领域中的杰出人物是如何获得杰出表现的,以及“刻意练习”法则在其中的作用。
1.2 核心内容
1.2.1 为什么训练可以铸就天才?天才不是天生的吗?
莫扎特是大家公认的一位音乐天才,4岁时就可以分辨出任何音乐的音调 (其父亲就已经全职教他音乐了,每天训练强度极大),甚至人打喷嚏的音调,7岁时就举办过大型的音乐会等等,可以说是具有天赋异禀的能力。
- 人的潜能是可以被锻炼出来的,使用正确的方法。
- 人的身体和大脑有极强的适应性,如果能通过刻意练习,就能够极强地改变身体的适应能力。
- 通过刻意练习,1993年的时候,美国的一个人只花了21小时做了46001个俯卧撑。
- 通过实验研究发现,经过高强度训练过考试的司机,他们大脑中负责导航功能的海马体部位,比之前大了不少,也就是说可以通过大量的训练来改变身体的适应性,我们可以创造潜能和天赋,从而创造天才。
1.2.2 如何区分有效训练和无效训练?
大多数人对练习有三种误区
- 是觉得训练可能没太大的作用,能力主要受基因限 (其实任何人都可以通过正确的训练来改变自己,关键是要有正确的心态)。
- 是认为只要刻意练习的时间足够长了,能力就慢慢好了。
- 只要努力,足够勤奋,就能够更加优秀
有效的练习,不等于长时间的练习,也不等于重复的练习,而是有目的训练
- 是一种不断改进的做法,积小胜为大胜,积硅步至千里。
- 训练必须专注,不能心不在焉。
- 必须及时反馈。
- 必须跳出“舒适区”。
1.2.3 刻意练习究竟是什么?
真正训练的核心是我们的“心里表征”, 这是认知心里学上的一个名词,就是说在思考事物时对应的心里结构。
例如:踢球没经验的人来说,就觉得足球场上双方加起来22个人在满球场跑,只要是踢球踢到脚下去抢就行了,而让专业球员看比赛,当一个球员刚接到传过来的球时,然后他们会想,这个球员是会传球,还是会带球射门,还是有其他的什么想法,越是优秀的球员就是对下一步行动的判断越准确。
刻意练习的两个标准
- 你所训练的领域是合理发展的行业;
- 必须有一个能够给你布置训练作业和及时反馈的优秀导师。
刻意练习的原则
- 明确你的高效目标,我想要实现哪方面的提升。
- 我们要尽可能找在这个领域中最优秀的专家,或者高手,或者经典书籍,目的是能够让我们和这个令高水平的心里表征进行这个对比,获得高质量的反馈。
- 研究这些杰出人士或者成功案例背后可能的成功原因。
- 我们不断的投入时间和精力去训练。
1.3 总结
要在一个领域快速成长,最好的办法就是让一流的人,给你指导和反馈,你可以在第一时间学习到正确的理念和方法,从而极大地提高学习效率;不过在不具备这样条件的领域里,我们任然可以退而求其次,最大程度地利用刻意练习的原理,学习基础任务的做法,研究他们可能成功的原因,不断尝试改进。