每一个大人曾经都是一个小孩,Q老师 也一样。
为了回忆童年,Q老师 和 Monika 玩起了石头剪刀布的游戏,游戏一共 n 轮。无所不知的 Q老师 知道每一轮 Monika 的出招,然而作为限制, Q老师 在这 n 轮游戏中必须恰好出 a 次石头,b 次布和 c 次剪刀。
如果 Q老师 赢了 Monika n/2(上取整) 次,那么 Q老师就赢得了这场游戏,否则 Q老师 就输啦!
Q老师非常想赢,他想知道能否可以赢得这场游戏,如果可以的话,Q老师希望你能告诉他一种可以赢的出招顺序,任意一种都可以。
输入:
第一行一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100)表示测试数据组数。然后接下来的 t 组数据,每一组都有三个整数:
第一行一个整数 n(1 ≤ n ≤ 100)
第二行包含三个整数 a, b, c(0 ≤ a, b, c ≤ n)。保证 a+b+c=n
第三行包含一个长度为 n 的字符串 s,字符串 s 由且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母组成。第 i 个字母s[i] 表示 Monika 在第 i 轮的出招。字母 ‘R’ 表示石头,字母 ‘P’ 表示布,字母 ‘S’ 表示剪刀
输出:
对于每组数据:
如果 Q老师 不能赢,则在第一行输出 “NO”(不含引号)
否则在第一行输出 “YES”(不含引号),在第二行输出 Q老师 的出招序列 t。要求 t 的长度为 n 且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母构成。t 中需要正好包含 a 个 ‘R’,b 个 ‘P’ 和 c 个 ‘S’
“YES”/"NO"是大小写不敏感的,但是 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 是大小写敏感的。
Input
2
3
1 1 1
RPS
3
3 0 0
RPS
Output
YES
PSR
NO
从前往后,根据每一局Monika的出招,选择出相应的招式,如果遇到某一招次数已经用完,则先把这局保留下来,不能随便选择一个招式,因为这样会影响后面的比赛。等到遍历完一遍后,先判断赢的局数,如果大于等于n/2,则获胜,那么,之前保留下来的比赛只需要消耗完那些剩下的招式即可。如果小于n/2,则失败。
#include<iostream>
#include<string.h>
#include<math.h>
#include<vector>
using namespace std;
int t,a,b,c;
double n;
string s;
string ans;
int cnt;
int flag;
int main()
{
cin>>t;
while(t--)
{
vector<int> v;
s.clear();
ans.clear();
ans="";
cnt=0;
cin>>n;
cin>>a>>b>>c;
cin>>s;
flag=ceil(n/2.0);//Q老师需要赢的场数
for(int i=0;i<s.length();i++)
{
if(s[i]=='R')
{
if(b==0)//出布的次数已经用完了
{
v.push_back(i);
}
else
{
ans=ans+"P";
b--;
cnt++;
}
}
else if(s[i]=='P')
{
if(c==0)
{
v.push_back(i);
}
else
{
ans=ans+"S";
c--;
cnt++;
}
}
else
{
if(a==0)
v.push_back(i);
else
{
ans=ans+"R";
a--;
cnt++;
}
}
}
if(cnt>=flag)
{
cout<<"YES\n";
int temp=0;
if(a>0)
{
for(int i=0;i<a;i++)
{
ans.insert(v[i],"R");
}
temp=temp+a;
}
if(b>0)
{
for(int i=temp;i<temp+b;i++)
{
ans.insert(v[i],"P");
}
temp=temp+b;
}
if(c>0)
{
for(int i=temp;i<temp+c;i++)
{
ans.insert(v[i],"S");
}
}
cout<<ans<<'\n';
}
else
{
cout<<"NO\n";
}
}
}