零、强调
- 本文内容均来自 B 站英语兔，特此声明，感谢神兔讲解！！！你必须知道的英语发音技巧
- 平时说英语要有意识的进行下述情况的练习，习惯成自然，多练习就对了！！ ！
附加
当单词中出现两个连续相同的字母时，只发一个音如：immediately /ɪˈmiːdiətli/ 而不是 /ɪmˈmiːdiətli/
一、连音（连读只有在语速较快时才连读，需要强调某个部分时，不用连读）
~~~~ 1.上一个单词结尾为辅音，下一个单词开头为元音，就需要连在一起
~~~~ 2.以辅音结尾的单词的结尾辅音要发到位，不要加上不存在的元音
~~~~ 3.连音不等于凭空多出一个音
~~~~ 注：没有连读就是发音不到位
二、加音
注：加音其实也是把每个单词发到位，自然而然就发出过渡音了
1. [ʊ] [u:] [aʊ] [əʊ] + 元音 ： 中间加 / w / 过渡
2. [i:]、 [ɪ]、 [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ] + 元音 ： 中间加 / j / 过渡
3. 美式发音中注意的细节
r 在美式英语时会加，英式英语一般不会加
三、同化 & 异化
同化： 当一前一后的两个音碰在一起时，互相影响，改变原来的发音
1. 逆行同化（前面音受后面音影响）
1.无声除阻： 爆破音遇到辅音时，变弱了，保持嘴型，不送气
2.浊音变清音
3.双唇化
这里本来 / n / 发音是不闭上嘴唇的，但是受到 p 的影响，变为了 / m /
2. 顺行同化（后面音受前面音影响）
1.s 结尾时前一个为清辅音则读 / s /， 前一个是浊辅音则读 / z /.
2.融合
3.单词内部也存在融合
4.相同辅音 ： 合并起来，发音只发一次
3.异化
1.主要和两个单词有关 /s/ 和 /r/， / t / 变为 / d / ，/ k / 变为 / g /, / p / 变为 / b / 严格说来是 “声带不振动的浊音，还是清辅音，只送气”
.2.美式不考虑下面的改变，只有英式需要消除 r（注意下面图片有误，为英式英语时需要消除 r）
三、省音/吞音
1.省略了 e 这个字母的发音
2.可省可不省的情况
3.一定要省音的情况
4.两种情况处理
还可以用失去爆破
✭✭✭✭✭ 5./ t / 和 / d / 这两个音经常在句中被省音，除此之外，还有两个字母音 h / h / 、g / ŋ /
✭✭✭ 前一个音为辅音，后一个音以 h 开头，省略 h 这个音，直接与后面的元音连读，俗称击穿
~~~~~~ 如 get him /ɡetɪm/、tell her /telɜː(r)/
① Are you listening singing ：Are you listenin’ 省略了listening 结尾的 ŋ
② singing and dancing：singin’ n dancin’：and 省音为了 / n /， ing 省音为 in’
③ How are you doing?：How ya doin’? you 省为 ya， are整个被省略，
6.总结
7.省音练习
四、缩读
1.缩读在美式中更普遍
2.注意以下为美音中常用，英式一般不会用到，缩读非常常见和口语，但是避免在书面语和正式场合使用。
五、弱读
1.不是指音量变弱，而是指某些音标变为中央元音，有意识的练习，习惯成自然，
2.它们在弱读是，中间的元音一般都会变为中央元音 / ǝ /
3.有些弱读，元音 / i: / 会变为 / ɪ /
4.可以弱读，不是必须弱读，一下情况通常不弱读 句末、对比、强调
六、节奏（了解）
中式英语的罪魁祸首 节奏
1.等时性
每种语言都可以按照同等时间为单位划分开不同成分 单词中有重读音节和非重读音节
☆☆☆ 重读音节之间的时长基本相等。 如下三个单词表注的部分发音时长基本相等
以下的句子虽然加长了，但是重音部分并没有增加
2.英文句中词语所花时间并非由音节数量的总数决定，而是由重读音节数量决定
3.下面的单词因此弱读
七、语调（了解）
1.语音
- 元音、辅音、重音要正确
2.节奏
- 汉语：音节等时
- 英语：重音等时
3.断句 & 停顿
4.强调 & 响度 不等于节奏
5.语气（说法方式）
6.狭义语调
音调/音高（pitch）的改变
- 英语语句中的单词的“音调/音高”的起伏变化
- 语句中的某一处，或某几处，音高持平，或者升高，或者降低，或者先升高再降低，或者先降低再升高
表达态度
多听，多模仿，多练习， 大量输入
表达陈述
强调
帮助解释语句中成分的关系
社会/行为因素
升调
降调
语调基于节奏
双音节
三音节
词组
短句
总结
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