高中信息技术教资新课导入汇总
- 1.计算机病毒 (电脑故障）
- 2.赋值语句（存储学生的分数）
- 3.文本素材的采集方式（准备一份报告，采集文本素材）
- 4.计算机网络的分类（家里、学校、城市的不同地方使用wifi）
- 5.与传统动画相比计算机动画的优势（西游记和侏罗纪公园）
- 6.信息管理的三个阶段（学校项目需要收集整理出大量的数据）
- 7.数据库的筛选和查找（图书馆找出特定的书籍）
- 8.主题目录检索（图书馆找出特定的书籍）
- 9.声音信号、声卡、声波（闭眼仔细聆听周围的声音）
- 10.恩格尔系数（去分配家庭每月的收入）
- 11.关系数据库初步 (图书馆的图书信息登记和借阅记录登记)
- 12.程序的基本结构（计算两个数的和）
- 13.校园网络管理系统（假设是信息技术管理员手动管理学校的网络资源）
- 14.高级搜索技巧（搜索引擎：百度、谷歌）
- 15.算法和算法的描述（计算1到100的所有偶数之和）
- 16.域名与域名系统（百度的网址）
- 17.层次模型（公司的组织结构图，展示不同部门之间的关系）
1.计算机病毒 (电脑故障）
计算机病毒是一种恶意软件，它可以感染计算机系统，导致各种问题，如系统变慢、数据丢失、隐私泄露等。
Q:同学们，在上课之前，老师有个问题想问问大家，你们在日常生活中使用电脑的时候，有遇到过电脑故障吗，有又哪些电脑故障呢？
A1:使用电脑会莫名其妙死机和蓝屏，特别烦人，只能关机重启。
A2:有时候会出现奇怪的弹窗，这时候我会使用用杀毒软件。
2.赋值语句（存储学生的分数）
Q:在上课之前，老师有一个简单的问题想问问大家。假设你们正在编写一个程序，需要将一个数值存储到变量中，以便后续使用。比如，你们想要存储一个学生的分数95分，然后在程序中多次使用这个分数进行计算或显示。你们会怎么实现呢？
A:他说他会创建一个变量，让这个变量等于95。
看来这位同学有在认真预习老师上节课布置的作业，没错，我们可以用赋值语句去实现它。
3.文本素材的采集方式（准备一份报告，采集文本素材）
(网络、光电输入、手写录入、语音输入)
Q:在上课之前，老师有一个简单的问题想问问大家。假设你们正在准备一份报告，需要收集大量的文字资料。你们会用哪些方法来获取这些文本素材呢？
A:他说他会从网上查找资料，还会使用扫描仪将书上的内容扫描下来。
确实，这位同学提到了两种常见的文本采集方式：网络查找和光电输入（如扫描）。除此之外，还有其他一些方法
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